<p class="ql-block"> 他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒实验家，一个工程师，一个假道学的憎恨者，一个瑜伽术修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，心肠慈悲的法官，一个政治上的坚持己见者，一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。</p><p class="ql-block"> 他是谁，没错，他就是林语堂笔下的苏东坡。</p> <p class="ql-block"> 每月有书，向上成长。</p><p class="ql-block"> 2021年11月26日，乌鲁木齐市第四中学读书会第三期读书分享会如期而至，这期我们分享了林语堂先生的《苏东坡传》。</p> <p class="ql-block"> 听，分享人陈晓燕老师为我们娓娓道来。</p><p class="ql-block"> 陈老师首先为我们介绍了林语堂先生撰写《苏东坡传》的初衷：作者崇拜苏东坡，不仅喜欢苏东坡的诗词，对苏东坡的为人处世也很钦佩。他写《苏东坡传》并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。在写作过程中，林语堂重新阅读了苏东坡的作品及跟他的经历有关的大量材料，研究了他一生中的重要活动及时代环境，尽可能地忠于史实，连苏东坡和有关人物说的每一句话都做到了有所本，并尽力突出传主苏东坡的个性特点。</p><p class="ql-block"> 之后陈晓燕老师为我们介绍了书的主要内容：《苏东坡传》全书分为四卷。童年与青年、壮年、老年、流放。将苏东坡的人生轨迹依然分为四个部分，得意、失意、得意、失意。第一、二卷主要描述初登政坛、文坛的经历，叙述王安石变法与司马光反对变法的斗争，第三、四卷描写苏东坡遭贬谪后的生活情趣。</p><p class="ql-block"> 《苏东坡传》基本忠于历史事实，而且采用了多种笔法赞扬苏东坡，表现苏东坡，字里行间都洋溢着作者对苏东坡的热爱之情。</p><p class="ql-block"> 《苏东坡传》融汇了丰富的中国文化知识，运用了大量的历史知识，儒道释知识，瑜珈术和炼丹术知识，诗词、美术、书法鉴赏知识，以及地理风物知识。使全书读起来，既具有文学性、史实性，同时具有科普性。</p> <p class="ql-block"> 最后陈老师总结了自己读完这本书的感悟和收获：</p><p class="ql-block"> 1.感动于他的爱人之心</p><p class="ql-block"> 爱妻子：无论是在最美的年华遇见彼此的王弗，还是二十五年的相濡以沫，患难与共的王闰之，或是晚年的红颜知己与精神上的伴侣王朝云，苏轼一生为情所重。“十年生死两茫茫，不思量……”</p><p class="ql-block"> 爱弟弟 ：谁能想到那首被誉为千古绝唱的《水调歌头•明月几时有》是为弟弟子由而作，“但愿人长久，千里共婵娟” ，这旷世之思，这手足情分，世上无双。</p><p class="ql-block"> 爱百姓：为官四十年，每到一处都访问老百姓的疾苦，扶危济困，为民请命，不计得失。“雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无……”</p><p class="ql-block"> 爱自己：一生起起伏伏，苏东坡已然学会与自己和解，真所谓：谁怕？一蓑烟雨任平生……归去，也无风雨也无晴。</p><p class="ql-block"> 2.喜欢他那有趣的灵魂</p><p class="ql-block"> 对苏东坡而言，没有什么事是一顿美食解决不了的，随时能发现生活中的小确幸，把日子过成诗歌。他不但天赋异禀、才华横溢、洒脱旷达，同时也是一个有血有肉、充满人间烟火气的凡人。“……轻手，轻手，居士本来无垢。”</p><p class="ql-block"> 3.感怀他自由的心灵</p><p class="ql-block"> 不被世俗所累，不被生活牵制，一生坚持做自我，并悟出了人生的真义。人最大的自由来自于自己的内心，可以兼顾酒肉还有自己的诗和远方。“行到水穷处，坐看云起时……”</p> <p class="ql-block"> 之后，读书会其他老师也分享了自己关于这本书的心得。 </p><p class="ql-block"> 朱宏媛老师佩服苏东坡身上的豁达。命运那翻云覆雨的手，既可以将你高高抛起，也可以将你狠狠摔落，苏轼亦可以身居高位于朝堂之上，也可以低到尘埃，但低到尘埃也要盛开出生命的繁华，人生如梦，一樽还酹江月……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 图娅老师敬佩苏东坡的才华。散文、诗歌、词、绘画、书法无一不能，如南怀瑾先生对中国知识分子最高境界的描述：佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。</p> <p class="ql-block"> 徐红霞老师带着孩子一起读了这本书，对书中生涩的字和文言文部分做了非常细致的标识，通过亲子阅读让自己和孩子一起成长。</p> <p class="ql-block"> 让许文冠老师最受启发的，是苏东坡通过控制自己的身体来调整自己的情绪和心灵。练习瑜伽，学会冥想，让自己变的宁静，坦然，内心自由，实现灵魂与身体的自在关联，达到内外兼修，知行合一。</p> <p class="ql-block"> 巩金玲老师感叹于苏东坡的母亲，她为苏东坡提供了一个良好的原生家庭环境。她鼓励孩子、信任孩子，对万物皆存爱心，这爱心感染了苏东坡，这在他的许多作品中表现出来。母子两人，心灵相通，教学相长。对于现代家庭中的每一位母亲都会有启发。</p> <p class="ql-block"> 蔡玉兰老师有感于苏东坡在人生的起伏中不断成长：青年的嫉恶如仇，中年的服务他人，老年的自我修炼。学会控制自己的情绪，学会沉淀，学会保持内心的宁静。而与他形成鲜明对比的是同时代的王安石，虽有才华却刚愎自用。我们需要向苏东坡学习用一生去成长，学习热爱生活，学习在任何处境中之中的心安。</p> <p class="ql-block"> 我们阅读《苏东坡传》，了解他的旷世才情，感受他为国为民文人风骨，更是敬佩他面对逆境的坦然。越是走近他，越是被那种超然脱俗的豁达境界所感染。这样一个有趣，有才，有灵魂的人，值得我们每一个人慢慢了解……</p> <p class="ql-block"> 下期的读书会分享的书籍是《人生的枷锁 》，时间定为12月31号，欢迎各位同事参加，地点为一楼心理活动中心团辅室。</p> <p class="ql-block">编辑：巩金玲</p><p class="ql-block">审核：石英</p>