庶物希风而润雨名师送培共成长——漳浦县小学语文名师工作室“送教送培”活动

漳浦县半石小学

为推进我县小学语文课堂教学实践研究，深化课程改革，促进我县小学语文任课教师教学技能的提升及专业发展，提高我县小学语文课堂教学实效，发挥名师的示范作用，2021年11月26日，漳浦县小学语文名师工作室“送教送培下乡”活动走进赤湖中心学校。参加本次活动的有漳浦县教师进修学校小学语文教研员张巧月老师、漳浦县小学语文名师工作室领衔人方喜谦老师带领的名师工作室部分成员，以及来自前亭中心学校、马坪中心学校、赤岭中心学校、湖西中心学校、官浔中心学校、佛昙中心学校、深土中心学校、六鳌中心学校和赤湖中心学校近70名老师。 课堂展示 第一节课由赤湖中心学校的吴美金老师执教部编版小学语文四年级上册第20课《陀螺》，吴老师通过抓住关键词、圈画关键句引导学生品读课文内容，课上结合人物描写方法和修辞手法的使用，在“斗陀螺”这一环节组织学生小组合作探究，体会“我”心情变化的过程。“说陀螺、做陀螺、得陀螺、斗陀螺、悟陀螺”五个教学环节循序渐进，一气呵成。吴老师思路清晰，讲解详细到位，在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生学习的主动性，引导也很到位，同时让学生体会到学习与生活的联系，结合文中斗陀螺过程中小陀螺战胜大陀螺实例，让学生领悟“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 第二节课由漳浦县小学语文名师工作室成员、漳浦县官浔中心学校的何少叶老师执教部编版小学语文五年级上册第22课《四季之美》，何老师引导学生通过观察图片、有感情朗读、延伸联想等策略展开丰富的想象，让学生体会清少纳言笔下的四季之美。在教学过程中何老师注重以朗读感悟为主，引导学生边读边想象画面，在朗读中体会四季之美的独特韵味，培养学生欣赏美的情趣。何老师优雅的教态，功底深厚的朗读指导，充分利用学生的心理特点，创设丰富多彩的情境，同时也引导学生揣摩写作方法，积累优美词句，从中习得语言表达的规律，开拓学生思维，提高写作水平，充实文学素养。这堂课可谓是四季之美美入人心，让人意犹未尽，回味无穷！ 专题讲座 第三节课由漳浦县小学语文名师工作室成员、漳浦县实验小学分校的杨丽贤老师带来专题讲座《最是书香能致远——小学生课外阅读方法的指导》。杨老师通过对本校学生进行课外阅读情况问卷调查，调查分析出大多数学生喜欢课外阅读，并且有一定量的课外读物，但是课外阅读时间及读量远远达不到新课标要求，且大多数学生缺乏良好的阅读习惯和方法。因此，杨老师提出教师在进行课外阅读指导时，应注意以下四方面：一、观念要变，才能让指导有思想；二、老师要读，才能在共知的基础上碰撞出火花；第三、“兴趣优先，儿童本位”，这是指导学生阅读的基点；第四、优选策略，方能促进学生素养生成。杨老师还为在场的同仁们分享实验小学分校关于提升学生课外阅读能力的做法。叶圣陶老先生曾说过“得法于课内，得益于课外”，课外阅读的指导在我们的语文教学中也越来越重要，此次讲座也让在场的老师们受益良多。 分组评议 评课环节由漳浦县教师进修学校的张巧月老师主持，采用分组评课，小组成员积极讨论，各抒己见，最后各组推荐一名组长进行展示汇报，对这两堂课进行精彩点评。 最后，赤湖中心学校的蓝旺龙校长对本次活动作了简要总结，对漳浦县小学语文名师工作室莅临本校送教送培表示衷心的感谢，对兄弟学校老师的到来表示热烈的欢迎！蓝校长表示：送教送培活动，是为教育一线提供教学示范和专业支持，实现教育资源互补的有效手段。他会一如既往地支持教研工作，未来希望双方继续搭建交流平台，开展形式多样的“送教送培”活动，促进我校教育教学长足发展！ 蓝校长代表赤湖中心学校为带来精彩课堂的三位老师颁发了荣誉证书。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”本次“送教送培”活动，为老师们搭建了交流平台，不仅让老师们领略了名师风采，更有助于提高我们的课堂教学水平。我相信，通过名师送教，老师们定能从实践中学习、在反思中进步，不断提升自我、超越自我！ 撰稿：杨婕图片：杨婕审核：方喜谦