<p class="ql-block">学习进行中，精彩继续，惊喜不断……</p><p class="ql-block">水本无华，相荡而兴潋滟。</p><p class="ql-block">石孰有火? 互击而闪灵光!</p> <h3> 为进一步落实“双减”，推进教学改革，提升教育科研能力，促进教师专业成长，达到“以赛促学”、“以赛促教”、“以赛促研”、“以赛促优”的目的，2021年11月24日-26日，玉溪市新时代小学英语综合素质展评暨培训在玉溪第一小学文化校区如期举行。来自各市、区、县的小学英语教研员、小学英语名师工作室成员学员、各学校小学英语教师代表等200多人参加了本次盛会。</h3> <h3>美丽多彩的玉溪一小文化校区</h3> <h3>校园文化及课间活动</h3> <p class="ql-block"> 参赛课第七节：元江一小的赵晶晶老师执教PEP人教版五年级上册Unit 6 In a nature park Part A Let's spell .赵老师通过插入一个绘本小故事，引出mouse,sound,count,house四个单词，从而展开字母组合ou的语音教学，赵老师采用听、说、写和chant的方法,让学生在玩中学会字母组合ou和ow的发音方法，并渗透情感教育，激发学生保护环境、爱护家园的热情。</p> <p class="ql-block"> 在本节拼读课中，赵老师特别注重语音的学法指导，通过Challenge, Story time, Let's try, Let's spell,Group work , Sharp eyes等活动和练习来检测学生的学习情况，让学生听音后感受"ou"字母组合的发音规则，通过观看视频学习/ au/的正确发音方法，用自然拼读法让学生掌握"ou","ow"的发音技巧，拓展单词让学生不断在练中学，学中练。借助Look,listen and circle. Look ,read and write,阅读绘本，完成填空等活动,既锻炼了学生的听、说、读、写能力，也提升了学生对"ou","ow"字母组合的拼读能力，展示了教师扎实的教学基本功。</p> <h3> 参赛课第八节：澄江牛摩小学的李雪妮老师执教PEP人教版五年级上册Unit 4 What can you do?Part A Let’s try and Let's talk.的内容。李老师通过Let's sing来激趣导入，带领学生走进精彩的英语课堂，课件教具制作精美，她通过创设情境、Let's try和Let's chant,Listen and tick,文本呈现、画出关键句子，Read and answer, Let's talk, 小组朗读，学生分角色扮演，Listen and number,Group work等环节来学习文本内容，教师注重句子的停顿、升降调的朗读指导，通过小组合作学习巩固所学内容。本堂课主题鲜明，重难点突出，层次递进，合理有序，充满了激情，课堂气氛活跃，师生互动活动多，充分展现了以生为本的理念，深受孩子们的喜爱！ </h3> <h3> 参赛课第九节：江川区大街小学的丁伟云老师为我们展示三年级上册Unit 4 We love animals C Story time.她活泼，亲切的教学风格拉近了师生的距离, 热身活动激趣，课堂气氛热烈，学生参与度高。师生从舞动中很愉快地进入到今天的新课学习中来。丁老师通过TPR教学法，自然的模仿动物的声音，动作，神态，引导学生复习动物名称，带领学生走进小动物的故事里,进而为下一步的C Story time故事学习奠定基础。</h3> <h3> 丁老师善于对教材内容进行总结，并能够创造性地使用教材，教学内容处理手法新，以教材为基本,但又不拘泥于课本，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，通过抢答、游戏、欣赏短片、情景表演、续编故事等多种活动充分调动了学生参与的积极性和学习热情，使学生在轻松愉快的氛围中感受英语语言，体验英语语言，运用英语语言, 培养了学生语言技能和语言运用能力。</h3> <p class="ql-block"> 参赛课第十节：峨山大龙潭小学张立老师执教三年级上册Unit 6 Happy birthday Part A Let's talk&Let's learn.张老师以Let's sing<Ten little penguins>点燃学生上课的热情，活跃了课堂氛围。他利用设置闯关任务、Let's learn, Let's say, Let's try, Let's listen, Let's talk, 学生分组评价（爬楼梯）、合作学习、小组展示、石头剪刀布、炸弹等多种游戏形式，围绕数字1-5和主要句型How many…?来进行教学，让学生轻松愉快的学习识数、读数、用数，同时注重读，写结合和单词的拼读拼写，教师还结合游戏和肢体语言来学习巩固新词，学生听说读写各方面的能力都得到了提高。情感教育目标充分体现了以人为本，立德树人的育人目标，鼓励孩子们不论第一与否，都要全力以赴，努力成为最好的自己。</p> <h3> 10位参评教师从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度精心组织教学，以不同的方式演绎了“一样的课堂不一样的精彩。” </h3> <p class="ql-block">座无虚席，认真倾听，用心感悟</p> <p class="ql-block"> 26日下午，李艳兰、唐丽、叶红琼3位评委老师针对参评的10节优质课，从课堂教学、教学设计、教学课件三块进行分组点评。评委老师主要从课型、主要亮点、问题不足及建议等几个方面进行毫无保留的点评和无私的指导，让参赛教师和观摩教师明确了在今后的课赛和教学中应注重及改进的问题，并鼓励全体教师加强学习教研，提高自身综合素质。</p> <h3>颁奖仪式</h3> <h3>观摩教师合影</h3> <p class="ql-block"> 本次优质课展评暨培训为参评教师提供了锻炼成长、挖掘潜能、 展现风采、超越自我的平台，也为观摩教师创造了互相学习、博采众长、交流研讨的机会。 </p><p class="ql-block"> 课堂因磨砺而出彩，青春因奋斗而升华。本次活动虽已落下帷幕，但学无止境，教学相长，学而思，思而行，行而实。小学英语教研永在路上！Keep thinking!Keep moving!我们将以此次课赛作为新的起点，不断探索更好的教学模式，打造更加高效的英语课堂，引领学生在英语学习的道路上走得更远更久！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新平县教育科学研究所</p><p class="ql-block">新平县城区小学第二教育集团</p><p class="ql-block">新平县小学英语马丽华名师工作室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：工作室成员</p><p class="ql-block">撰稿：马丽华</p><p class="ql-block">审阅：王伟</p>