<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 冬日的暖阳洒下余晖，临漳县第三小学的校园里依然能看到老师们忙碌的身影，听见孩子们愉快的笑声。开展小学生课后服务，是促进学生健康成长，帮助家长解决不能辅导孩子家庭作业的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使孩子和家长具有更多获得感和幸福感的民生工程。</p> <p class="ql-block"> 教室里，老师们正在兢兢业业地答疑解惑。孩子们在作业中遇到了困难，第一时间就可以得到专业老师的解答和帮助，省掉了学生问家长，家长问老师的繁琐流程，高速有效地帮助孩子完成作业，老师也在此过程中直接了解了孩子们作业过程中的问题所在，用爱心和耐心手把手教学生，给学生讲解。老师们辛勤付出的场景和对学生的真诚关爱成为一道道美丽的风景，温暖着我们每一个人。</p> <p class="ql-block"> 孩子用心写作业</p> <p class="ql-block"> 落日余晖透过窗棱，映照在师生身上，温馨画面感人至深。</p> <p class="ql-block"> 课后服务的大环境，给孩子们营造了十分良好的学习氛围。同学们在教室里安安静静写作业，谁都想做得又快又好，得到老师的表扬。所以，课后服务实施以来，通过调查发现，孩子们在课后服务中，逐渐在改掉写作业拖拉，开小差的坏习惯，大大提高了作业质量。</p> <p class="ql-block">安心作业轻负担</p><p class="ql-block"> 学校开展课后服务分为两个时间段，第一个时间段以作业辅导为主，语数英老师轮流进班，或是批改订正，或是个别辅导学生，帮助学生夯实基础，解决作业中的难题，做到不把难题带回家，提升学习质量，带领学生学起来、问起来。</p> <p class="ql-block"> 完成家庭作业后的孩子们参加学校为他们开设的丰富多彩的社团活动。</p> <p class="ql-block"> 美术社团的孩子正在老师辅导下描龙添彩。</p> <p class="ql-block"> 瞧，一张张洋溢着幸福的笑脸，向我们展示着他们的快乐。</p> <p class="ql-block"> 音乐社团乐声悠扬～～～</p> <p class="ql-block"> 体育社团的孩子正在老师带领下进行体育活动。</p> <p class="ql-block"> 室内体育活动</p> <p class="ql-block"> 布置作业，既是一种艺术，也是一种创新。在具体的教学工作中，三年级老师响应学校号召<span style="font-size:18px;">也着力优化作业设计，</span>根据实际情况，因时而异，因事而异，因人而异，设计有效的、形式多样的作业。</p> <p class="ql-block"> 生活是学习语文的大课堂，生活处处皆语文。语文教师在布置作业时形式多样，让学生通过各种渠道去完成作业，学习语文。</p> <p class="ql-block"> 学习课文时，让学生根据对课文的理解，给段落配画，既锻炼了审美，又提升了学生的绘画能力。</p> <p class="ql-block"> 数学小报</p> <p class="ql-block"> 英语人体图</p> <p class="ql-block"> 设置科学实践作业，培养动手实践能力</p> <p class="ql-block"> 科学小实验：空气能占据空间吗？</p> <p class="ql-block"> 三年级的创新型作业让作业成为学生增加知识、丰富生活、拓展思维的向导，最大限度地拓展孩子的学习空间，真正减轻了孩子的课业负担，激发了孩子学习的积极性和自主性，发展他们的个性，提高他们的素养。让作业也成为孩子快乐学习的一部分！</p> <p class="ql-block"> 课后服务显温情，细节之处暖人心。输出优质的课后服务，始终以学生为本，临漳县第三小学将不断积极探索课后服务模式，有效提质减负，落实民心工程，全面提升育人实效，助力学生健康成长，真正让孩子成为“双减”的受益者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：刘爱萍</p>