与落叶🍂共舞💃🏻树叶有“话”说 ——诺贝儿幼稚园小一班落叶主题活动

凰城华府幼儿园

如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然，譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶，就没办法教他美。 因为，他没第一手接触过美。 ——席慕蓉 一天晨间接待时，珩珩和婉琰小朋友各自手里拿了一片黄色银杏叶，开心着对老师说:“老师你看漂亮吗？我在上学的路上捡的树叶。” 这时宇宇过来对我说:“老师，昨天放学我看到地上好多树叶。”随后教室里的小朋友开始 教育学家陈鹤琴说过：“大自然、大社会，都是我们的活教材。”既然，孩子们对落叶产生了浓厚的兴趣，我们追随着孩子的兴趣，走进落叶飘飘的户外，在大自然中一起去拾落叶，倾听落叶的声音，和落叶一起玩耍、游戏，一起感知、发现、探索、想象、创作…… 在老师的带领下，我们出发啦！ 咦！大家快看，那有棵树叶子是黄色的，旁边的树为什么都是绿色的呢？ 老师告诉我们，旁边的是小叶榕，榕树四季长青，所以看到叶子都是绿的。不同地区四季的温差比较大，树叶种类也不同，有的地方秋冬几乎看不到落叶🍂，甚至树叶也不会变黄、变红。 瞧！这是红色的枫叶。 嘿嘿，这是黄色的银杏叶。 金灿灿的银杏叶和鲜红的枫叶飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中舞蹈，孩子们在众多树叶中挑选着自己认为最美的一片，捡来放在篮子里。 拾叶 “我的树叶为什么是黄色的？” “你的树叶为什么是绿色的？” “这种树叶是半圆的，那个树叶是扁的” …… 不同落叶引发了孩子无限思考，还时不时的跟小树比高。孩子们带着满脑子的疑惑，发现问题，寻求答案。听一听风的声音，俯身寻找蚂蚁的身影，捡起一片片落叶，又能创造出哪些独一无二的美呢？ 叶之印 卡纸、颜料、树叶 叶之趣 卡纸、双面胶、树叶 叶之美 纸、蜡笔、树叶 《纲要》中明确指出：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果等。”孩子们在落叶飘飘的景象中，萌发了对叶子的好奇和观察的兴趣。 整个活动用了一周的时间让孩子们寻找、收集、观察、交流、创作等精彩的活动中画上了圆满的句号。通过活动，丰富了幼儿对于树叶的认识，提高了幼儿学习探索的欲望，让幼儿知道原来随处可见的树叶那么好玩有趣。根据班本主题内容，我们也将树叶投入到班级的区角中，幼儿可以探索更多树叶玩法，让幼儿在玩中学，学中玩，从而促进幼儿各方面的全面发展。