“防疫记于心，演练践于行”——汝城县第七中学防疫演练

花卷

为有效预防和积极应对新冠肺炎疫情，促进学校防控工作的程序化、标准化、科学化，保护全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序，让所有教师和学生掌握疫情防控工作流程，检疫、消毒、学生上学及应急处理能力，根据《省中小学新冠肺炎疫情防控工作指南》等相关文件精神，结合实际，汝城县第七中学特于11月25日开展了2021年秋季疫情防控应急演练。 　　为确保演练活动落到实处，我校专门制定了《汝城七中2021年秋季新冠肺炎疫情防控演练工作方案》。重点强调：一要严格落实各项常态化疫情防控措施；二是要进一步做好冬季传染性疾病的预防工作；三是要加强重点岗位的防护、防范措施。教师要时刻把学生的健康放在工作的首位，并将各项工作进一步做细、做实。 　　各班积极开展了防疫专项主题班会，教师讲授了防疫演练的流程，普及了防疫知识。 　　班会活动通过多种途径展开，使学生充分认识了新型冠状病毒，了解与掌握了更多的防疫常识，并树立自我防护意识。 演练一：师生入校 　　校门口是学校疫情防控的第一道防线，严格把控好学生进校环节至关重要。学校实行错峰上下学，学校入口备有体温检测门，体温枪，水银温度计，一米隔离带，消毒水。教师与学生均要佩戴口罩，保持一米的距离，有秩序的通过自动体温检测门，显示体温正常后方可进入校园。 ☀️校门口发现学生发热情况 正常体温者正常入内，对于体温高于37.3℃人员禁止入内，出现发烧或咳嗽等症状，由值班老师引导到临时留观点，并通知学校疫情防控人员及校医到临时留观点，由校医重新进行人工复测，如大于37.3°C，询问学生以及家庭成员旅居史、接触史，根据询问情况由校医诊断是否为疑似病例，如正常发烧，由班主任通知家长到指定发热门诊进行就诊。康复后带医疗机构复课证明方可返校。班主任联系家长，告知学生相关情况，并统计好和发热学生近距离接触的同学，做好后期病因追踪，及时向上级部门进行情况汇报。 演练二：晨午检 　　学校严格要求班主任老师每日测量学生体温、晨午检、消毒通风、因病缺勤登记报告等工作。 　　学生入班前，必须佩戴好口罩，注意间隔距离，有序进入校园，教师对学生进行体温检测和手部消毒。 ☀️晨午检期间紧急情况模拟演练 班长配合班主任老师在教室门口用体温枪对学生进行晨午检及体温检测，教师观察学生的脸色和询问身体状况，学生进入教室后，班主任如实填写晨午检健康记录表。对体温超过37.3℃者到医务室用水银体温计再次进行复检。若体温仍高于37.3℃需及时上报学校。 演练三：教室上课 　　班主任在学生进入教室前打开教室门窗通风至少30分钟。 　　班主任老师对本班学生进行及时考勤，打电话学生家长追踪缺勤学生，详细询问学生缺勤原因、身体状况。提醒学生上课期间保持安全距离，正确佩戴好口罩，不要随意摘下口罩，尽量不传递物品。 ☀️上课期间紧急情况模拟演练 上课期间发现学生身体不适，班主任立即为其测量体温，体温异常，迅速护送该生至医务室观察室。校医到临时观察室为学生就诊，用水银体温计复诊并进行登记，诊断后逐级上报。 演练四：宿舍就寝 　　每个宿舍头脚上下铺错开就寝，互不串门，个人生活物品不共用，注意个人卫生。错峰上公共卫生间，如厕后使用酒精消毒洗手液。 ☀️就寝期间紧急情况模拟演练 学生身体状况出现不适，应第一时间报告宿管员，宿管员立即报告政务处值日人员将学生带至医务室观察室就诊，同时电话联系班主任。班主任联系学生家长，将孩子带到正规医院就诊，班主任及时追踪就诊情况。在将体温异常学生转离后，学校消毒人员对该层寝室、观察室以及沿途场所进行全面消毒处置。 演练五：就餐管理 　　餐厅提前做好了消杀工作，给学生提供一个安全、干净、舒适的就餐环境。就餐前，须由班主任老师按次序带领本班学生，分两路纵队按照餐厅所画标志线，在学校餐厅门口有序排队。随时提醒学生佩戴好口罩，保持一米以上距离间隔，严禁追逐打闹，保持好的秩序。学生有序进入餐厅后，用餐前进行洗手（七步洗手法），预防病毒感染。严禁扎堆聚集，保持一米以上间隔，佩戴好口罩。学生排队（间隔一米以上距离，按照餐厅标志排队）到购饭窗口刷卡后，到指定餐桌就坐吃饭。 　　就餐时要保持距离，不能扎堆聚集，避免扎堆就餐、避免面对面就餐（同向就坐）、避免就餐说话等。学生用餐完毕，有秩序离开，保持一米以上间隔，严禁拥挤，追逐打闹，自觉带走碗具及餐后垃圾，清洗后放到指定位置，学生再次洗手，正确佩戴好口罩从餐厅西侧离开。 　　此次疫情防控应急演练检验了我校目前防疫工作的科学性，进一步规范了突发传染病疫情的报告和处置流程，更进一步细化了学校各防控环节的衔接以及各防控措施的实施，加强了我校全体师生在面对突发公共卫生事件时高效的应对能力。汝城县第七中学将继续紧绷防疫这根线，切实增强做好疫情防控工作的责任感和紧迫感，坚决守住校园疫情防控底线，确保师生生命健康安全。 抗击疫情，我们在行动；面对疫情，我们共坚守；“同风雨，共抗疫” 视频：何为撰稿：龙书妮审稿：罗泉明胡彬晖