<p class="ql-block"> 晨曦，伴随着鸟鸣与风，唤醒了我们新的学习热情。汲取了头天满满的知识干货的我们，迎来了第二天的学习征程。</p> <p class="ql-block"> 上午，颜泽强老师用幽默风趣的语言向我们讲授了《小块头大能量》这微课主题讲座。</p> <p class="ql-block"> 颜老师围绕微课程的制作与应用，一一作了详细地讲解，并现场演示了微课程制作所需要用到的软件与技巧，结合实况向我们操练如何使用录屏软件，让微课疑难杂症的不可能转化为可能，这简单易上手的体验效果无不让课上的老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 让微课变成课堂“小老师”，实现小块头大能量。让我深刻的感受到微课程不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进教师成长的新模式。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们依然怀着学习的激情聆听了由翁丽珊老师主讲的语文主题讲座《例谈小学语文阅读教学的优化》。</p> <p class="ql-block"> 课前，翁老师亲切与我们探讨两个问题：“语文教的是什么？”“你不喜欢怎样的语文课？”这一系列的质疑交谈中反馈出来的现象，让老师们也有所思，有所得。进而明确了我们需改变当前语文阅读教学中存在的教学策略，提高有效的教学质量。</p> <p class="ql-block"> 课上翁丽珊老师用浅显易懂的语言表达方式，把小学阅读教学的低效教学现象与教学中存在的案例相结合，互动性的交流讨论有效的引导我们认识语文阅读教学误区，最后更是探讨分享了如何有效地进行语文阅读的教学这一大目标的教学策略，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，我们小组对今天学到的知识展开了交流，我们要充分借助培训活动这个平台，互动交流，取长补短，共同提高，我们要把学到的知识运用到教学指导中去，更要把学到的知识转化为自身素质，转化为推动实际工作的能力。</p> <p class="ql-block">我们正在探索，我们也正在前行……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">第二期A班第四组</p>