同研共学促成长，课堂竞赛展芳华——下西号学校教师课堂教学与信息技术深度融合竞赛观摩评选活动

蓝雨儿

“终日乾乾，与时偕行。”为不断促进我校教师课堂教学与多媒体深度融合技能，提高课堂教学效率，搭建中青年教师展示才能、互学共鉴的平台，我校举行了为期三天的中青年教师课堂教学与信息技术深度融合竞赛观摩评选活动。共有15名教师参加竞赛，涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐、体育六大学科。 　　教导处对此次比赛进行了精心的筹划和安排，确保了比赛的顺利进行。 赛前:认真备课，精心设计 　　台上是风采，台下是功夫💪比赛前，参赛教师用心准备，认真研读课标，反复钻研教材，积极谦虚求教，精心设计环节，用心制作课件、学具，加班磨课完善，做足做实了功夫。都想在三尺讲台尽展风采，获得佳绩。 竞赛:全力以赴，各展风采 　　精心投入，厚积薄发。每一次教学竞赛课，教师们都全力以赴，结合自己教学风格需要，充分运用现代化教学辅助工具，以直观形象的画面、生动丰富的语言、富有童趣的游戏，让孩子在积极主动的探索中学习与成长。 　　第一个登场的是赵联江老师，他执教的音乐课《歌声与微笑》让学生整节课都沉浸在欢快的气氛中，就连高难度的分声部合唱都游刃有余。 　　赵芳老师执教的三年级英语《How Old Are You ?》课堂气氛活跃，黑板上的大蛋糕吸引了同学们的注意力，这节课上，孩子们用自己精彩的表现装饰出了精美的蛋糕。 　　李欢老师展示的是五年级的美术《水墨画风景》。她通过引导学生对比现实中的树和水墨画中的树，再讲解画法，接着亲自示范，让学生掌握了水墨风景画的画法。 　　宋璐老师带来六年级数学《生活中的比》，学生通过自学及小组讨论，初步感知“比”，并通过大量练习学会了求比值。 　　陈思颖老师执教的是三年级语文《金色的草地》。有趣的课前律动带领学生走进课堂，学习如何进行观察。 　　何维成老师带来的是六年级的数学《生活中的比》。课堂上大容量的练习，对学生学到的新知识进行了巩固练习，让课堂扎实有效。 　　王斐老师带来的是二年级数学《小熊开店》。王老师的课前准备非常丰富，语言亲切，具有儿童化的特点。教学环节循序渐进，内容由浅入深，整堂课学生的学习热情很高。 　　杨伟老师带领四年级学生学习《立定跳远》。看着学生抬头挺胸，站着笔直的队列，就知道这是他们最喜欢的课程。再加上老师的亲自示范，以及自己的多次尝试，很快学会了立定跳远。 　　张维东老师教授的是四年级的数学《去图书馆》。他给学生充分的时间画路线图，并利用熊出没的故事，激发学生探究的兴趣。 　　周阳老师为我们呈现了一堂精彩的四年级英语课《At the Supermarket》。老师准备非常充分，黑板上各种食物彩图吸引了学生的注意力。 　　刘海燕老师带来的是二年级语文《寒号鸟》。她亲切的语言，大方的教态，非常符合低年级学生的特点。在她的课堂上，学生都能大胆展示自我。 　　张娜老师讲授的是四年级语文《为中华之崛起而读书》。她通过让学生反复朗读，感受“中华不振”，了解周恩来立志的原因。学生深受鼓舞，写下了自己的志向。 　　桑丽老师呈现的是一年级的语文课《比尾巴》。她通过寻找尾巴的游戏带着学生进入课堂，小朋友们争先恐后的上台当小老师教读生字，一节课下来，孩子们收获满满！ 　　倪慧娟老师讲授的是五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。她的课堂充分发挥了学生的自主性，让学生通过小组合作的形式，探究本课的重难点。 　　钱志慧老师讲授的是一年级数学《整理房间》。她为学生们准备了精美的教具，学生们在她有序的组织下，学会分类，学习整理物品。 　　六位评委们认真评判着一节节精彩纷呈的课堂教学，时而思考着什么，时而埋头写下自己的意见和建议。 一堂堂生动有趣的课，也吸引了各科目教师随堂观摩，老师们都在认真做笔记，捕捉学习课堂的优秀教法，教研气氛浓烈。 　　赛课结束后，杨主任对此次教学竞赛进行了总结。他指出了老师们课堂中可圈可点之处，也提出了一些不足和改进之处。 　　本次竞赛活动，评委们以教学目标、教学内容、教学过程与方法、教学专业素养、教学效果五方面内容为标准，秉承着公平公正公开的原则进行评分。通过细致的评判，最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，本次活动通过以赛促学、以赛促优，达到互相学习，共同进步的目的。既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他老师创造了观摩学习、研讨交流的互动平台，有力的促进我校教师个人素养及课堂教学技能的提升。 　　我们将满怀憧憬，迎接新的挑战。让我们携手奋进，相信下西号学校的课堂会越研越美！