<p class="ql-block"> 游戏是帮助幼儿认识世界、形成初步世界观念的最好的教育方法,在幼儿园的日常课程安排中要充分发挥出游戏教育性能,利用游戏的趣味性吸引幼儿的注意力达到寓教于乐的目的,同时应用民间游戏作为幼儿园的教程也可以传播民间文化,让幼儿在充满文化的环境中成长。结合上次关于废旧布体育器械自制教玩具的挖掘，充分体现了变废为宝为幼儿带来的游戏价值。为了传承民间传统文化及教研的连续性，确定本次教研主题为《探究废旧布在民间体育游戏中的运用》</p> <p class="ql-block"> 2020年11月26日下午，集辖区民办园及村级园的骨干教师开展了关于《废旧布在民间游戏中的运用》的教研活动，20余人参与。</p> <p class="ql-block"> 资源中心负责人吴艳老师首先介绍本次活动的流程及注意事项。</p> <p class="ql-block"> 流程一</p><p class="ql-block"> 主持人带大家回顾上次教研后对各园的最终反馈及本次教研的背景。</p> <p class="ql-block">流程二</p><p class="ql-block"> 接着关于民间游戏的概念、特征和价值做了简短的介绍，让老师们明白，民间游戏也是我们的本土资源，充分可以成为孩子们的游戏，也达到传承民间游戏的效果。</p> <p class="ql-block"> 流程三</p><p class="ql-block"> 以园为单位，对制作的废旧布在民间游戏中的运用进行分享。</p> <p class="ql-block">沙包</p> <p class="ql-block">双脚跳</p> <p class="ql-block">盲人摸象</p> <p class="ql-block">绳子</p> <p class="ql-block">抛接球</p> <p class="ql-block">打地鼠</p> <p class="ql-block">钻山洞</p> <p class="ql-block"> 通过大家的分享，老师们的思路瞬间被打开，原来我们的“废布”有这么多的玩法。</p> <p class="ql-block">流程四</p><p class="ql-block"> “布”一样的玩法，回归游戏。</p><p class="ql-block"> 分组对各园制作的教玩具进行玩法的创新。</p><p class="ql-block"> 要求：结合民间游戏来进行创新。</p> <p class="ql-block"> 老师们在游戏的同时不忘出谋划策，分工合作，解决问题。</p> <p class="ql-block"> 流程五</p><p class="ql-block"> “乐享其成”</p><p class="ql-block"> 各组对各园的教玩具的创新玩法进行梳理总结并分享。</p> <p class="ql-block">流程六</p><p class="ql-block"> 主持人进行活动的总结并将任务进行安排：各园老师将今天大家所分享的玩教具结合本园的实际情况，开展符合幼儿年龄特点充分让孩子游戏，同时不断探索废旧布在民间游戏的不同玩法，老师进行观察记录形成游戏案例，为下一次教研做好准备。同时也希望老师通过废旧布在幼儿园的运用，举一反三，利用身边的本土资源丰富幼儿园的课程内容。</p>