<p class="ql-block ql-indent-1">星星之火教育计划系列讲座，今天为我们的分享的是求真小学校长刘爽老师。在本次讲座中，刘爽老师从教育的理论和课堂实践层面分别进行了分享，同时深度解读了“双减”背景下，教师应该如何更好地进行教学的问题，非常值得我们深思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘爽老师讲到，要从学习力和能力两个方面二力并举进行教学。把陌生的知识放到熟悉的环境中去学习，培养学生的探究能力；把熟悉的知识放到陌生的环境中去作用，培养学生独立解决问题的能力。教学的过程要逐步化繁为简，从身边熟悉的小事入手，将教学融入生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，刘爽老师分享了在“双减”的大背景下，如何高效的进行分层的简约教学策略，从四个方面进行了讲解:</p><ul class="ql-block"><li>创设简洁的问题情境，在经历中唤醒思维的主动性；</li><li>探索简化的活动过程，在体验中丰富思维的独特性；</li><li>渗透简逸的思想方法，在分享中关注思维的差异性；</li><li>设计简明的分层练习，在思考中培养思维的独立性。</li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">其中令我最印象深刻的是第一点和第四点。创设简单的问题情境，开门见山地抛出简单的问题，让学生回忆之前学过的知识，自主构建新旧知识的联系，唤醒学生学习的主动性和好奇心，提高学生学习的成就感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">设计简明的分层练习，当前双减背景下，要求我们要真正做到因材施教，针对不同水平不同层次的学生，设计不同的课堂练习和课后作业，让学生在思考的过程中逐步培养思维的独立性，养成可以独立解决问题的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次分享的最后部分，刘爽老师强调了关于文化的渗透。刘老师分享了她所在学校一位老师的研讨课，从数学中的方圆图形，延伸到中国的方圆文化，在日常教学中渗透着中国传统文化的素养教育，让孩子的眼界、文化、智慧得到了全面的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘爽老师的短暂分享让我受益匪浅，在以后的教学工作中，要逐步化繁为简，有针对性的对不同层次的学生进行教学。用最质朴简约的方式传递最深刻有效的知识，高效的利用教学的每一分钟，让学生可以愉快的收获知识和能力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：焦文月</p><p class="ql-block">审核人：李立军</p><p class="ql-block">单位：马伸桥镇宋家营初级中学</p>