张扬个性，全面发展——世行贷款村小、教学点教师全科教学能力提升跟岗培训

詹楚涛

双减

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学员

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　　今天是我们来到珠海跟岗的第五天，学员们仍旧热情不减，伴着晨曦，踏进了跟岗学校凤凰小学，今天为我们开设讲座的是珠海市香洲区教育局委员、特级教师、省名校长余志君，她为我们带来讲座《过有主题的专业生活》。

　　余校长告诫我们专业生活往往渗透侵占个人生活，加班，忙碌中要有自己的主张思考，要找一个地方去深挖井，要有多所关注深入专业成长，找对主题。

　　余校长结合自己的人生履历谈谈对童谣的理解及感悟，展示了自己的一系列童谣创作。本色语文三要素以及课堂创意两环节和四方法，是余校长进行童谣创作的主要方法。

　　

　　接着余校长给我们学员展示了她收藏的一些小学生的优秀童谣作品，让我们从中感悟到儿童独特的创造力真的是与生俱来的。

　　最后，余校长给我们介绍了日本著名童谣作家金子美玲以及她的主要作品。余校长为了感受金子美玲那童谣作品中的美好，专门奔赴远方，来到金子美玲的故乡。

　　讲座在不知不觉中结束了，学员们仍意犹未尽，纷纷举手发言，与余校长进行了亲切的交流。

　　经过简单的休整，学员们又满血复活，再一次来到凤凰小学，继续学习之旅。下午为我们开讲座的是珠海市香洲区香山学校孙晓燕校长，她为我们讲解了“双减”之后，课堂教学的新样态。

　　孙校长先给我们介绍了当下最热门的话题：新冠疫情、中美关系以及双减政策。并引出了她今天的讲座主题：“双减”之后的课堂新样式，她为我们介绍了双减政策以及其背后的政策导向，让我们作为一线教师看到了国家对教育改革的决心和力度。

　　孙校长为我们详细介绍了双减后教学的新样态：笃竹、明辨、慎思、审问、博学。从四方面去读懂学生：读懂差异、读懂特点、读懂基础、读懂思路。

　　总之，双减政策的出台无非就是进一步来提高教学质量，提升课堂效率， 提高学生学习效率，提高作业效率，切实减轻教师负担。当然，双减工作无论怎么说都离不开社会、家庭、学校的共同努力，所以，大家必须共同加油。