<p class="ql-block"> 为了提高幼儿园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，蓝天幼儿园于2021年11月16日至11月23日开展了五大领域的教学公开课活动。</p> 课题选材教研磨课 <p class="ql-block"> 开展公开课活动，是为全园教师提供相互学习、相互交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。</p> <p class="ql-block">以年级为单位，由年级组长给组员进行磨课和选题，小班组</p> <p class="ql-block">中班组</p> <p class="ql-block">大班组</p> <p class="ql-block"> 此次公开课围绕着五大领域的活动内容展开。为了使公开课观摩活动收到实效，每一位老师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!下面让我们来跟随图片一起来进入老师们精彩有趣的教学活动吧</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 🌵课堂教学中，老师们教学思路清晰，课堂互动活泼有趣，紧扣主题，围绕目标，以符合幼儿年龄特点的教学方法和手段组织教学活动。</p> <p class="ql-block">舒老师的安全卫士活动采用了开放式提问开放式情境，它是以幼儿为主体强调幼儿已有的知识经验。活动过程动静交替，充分发挥了幼儿的自主性，本次活动丰富幼儿的认知经验，激发幼儿尊重安全卫士的情感。</p> 糖果在哪里 <p class="ql-block">小班徐红英老师以音乐游戏方式进行活动，整个活动幼儿参与度很高。以对答的方式：好宝宝、我的糖果在哪里？好老师、你的糖果在这里。孩子愉悦轻松的完成目标</p> 三只白鹤 <p class="ql-block">通过止次活动，让幼儿学会解决问题，勤于动脑</p> 神奇的七巧板 <p class="ql-block">大班课程《七巧板》适用于大班主题教学活动，让孩子们愿意探索，对图形感兴趣，了解拼图的图形组成，并尝试不同的图形组合。</p><p class="ql-block">在王楠老师的带领下，孩子自由探索七巧板之间的关系，培养孩子的观察能力和动手能力。</p> 豆豆大变身 <p class="ql-block">王洁老师的豆豆大变身，活动井然有序，思路清晰。有效提高幼儿自由探索能力，原来我们很多豆制品都是由我们一颗颗小豆子变成的哦！</p> 橘子 <p class="ql-block">活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，让熊老师为之高兴。孩子们用她智慧的大脑完成一幅幅桔子画</p> 爱吃水果的奶牛 <p class="ql-block">古丽老师通过绘本形式让幼儿通熟易懂了解爱吃水果的牛，知道多吃水果有助健康</p> 泡茶 <p class="ql-block">泡茶,是我国传统的民族文化,它有悠久的历史与文化。只要有客人来,我们总会泡好茶,以好茶相待。为了弘扬民族文化,培养幼儿对中华化的亲近感,热爱民族文化,李萍萍老师特意设计了这一教学活动。</p> 有趣的糖果 <p class="ql-block">从选材上说,糖果十分吸引幼儿的眼球,贴近幼儿的生活经验,是十分适合小班幼儿的年龄水平的。从教学过程看,教师不断引导幼儿看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种感官参与,逐渐让幼儿主动去发现糖果形状、颜色的不同,软硬的不同及口味的不同等,激发了幼儿对糖果认识的兴趣和探究的欲望,使他们体验探究和发现的乐趣。</p> 我会帮忙 <p class="ql-block">新颖独特的教学方式，带领幼儿一起进入厨房的乐意</p> 弹性物品 <p class="ql-block">刘英老师道具准备充分，幼儿通过道具一目了然达成目标，很快就能分出哪些是弹性物品，哪些不是弹性物品。并了解了弹性物品给我们生活带来的便利</p> 勇闯潘阳湖 <p class="ql-block">有趣的体育活动，魏老师通过扮演熊出没人物吉吉国王引出，奇奇国王邀请大家去它家吃潘阳湖的藜蒿，但是需要小朋友一起闯过潘阳湖采摘藜蒿。</p> 各种各样的蔬菜 <p class="ql-block">大班（各种各样的蔬菜）在这活动中，曾老师带孩子开了蔬菜派对，从认识蔬菜到蔬菜的做法，然后引导孩子通过自己的双手来捚制，曾老师课前准备充分，多种方式进行活动。符合幼儿年龄发展。</p> 怪物在哪里 <p class="ql-block">生动有趣的故事。一只大怪物出现。它会冒烟还会吃人，大家猜猜是什么怪物呢？</p> 三只小熊的早餐 <p class="ql-block">通过小熊一家分早餐，完成目标比大小、高矮、粗细。</p> 我会制造风 <p class="ql-block">吴老师的我会制造风，激发幼儿对大自然的奥秘</p> 评课总结 <p class="ql-block">此次公开课大家集中评课的方式进行，评课前，上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>