<p class="ql-block"> 今天是线上培训的第二天，上午的培训主题是《策略微课程开发与应用》。颜泽强老师详细给我们讲解了如何制作微课程，分析如何用制作微课程的软件。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午则由翁丽珊老师主讲的《例谈小学语文阅读教学的优化》。</p> <p class="ql-block"> 颜泽强老师的这堂课，让我明白了“微课”是为了支持翻转课堂学习、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种学习方式的一种新型教学资源，是以微视频作为课程内容的主要载体，就一个知识点或教学环节而精心设计开发的一种适合学生学习的新的教学模式。</p> <p class="ql-block"> 老师让大家说一说怎样的语文课是同学们所不喜欢的，并且做了调查，让学生告诉我们：学生不喜欢哪些语文课。列举了我们经常犯的一些语文教学错误策略：问标题有什么想法，一个知识点反复说，形式化的进行小组合作，不停的在找句子画句子读句子，讲课很无聊。翁老师列举了小学阅读教学低效教学现象：重人文精神的挖掘轻语言应用的训练；局限于文本教学；脱离文本或错误解读文本；目标设计意识不强；目标设计缺乏指向性；课堂上过多强调学生的主体性；忽视学生的独立思考；课堂无效对话过多等。并通过很多实实在在的例子，指出我们经常犯的错误。为我们以后教学指明了道路，更加有效地进行教学。</p>