<p class="ql-block"> 荀子曾说，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”国培教育研修之路，帮助每位怀揣梦想的教育人，汇水成海，极步致远。</p><p class="ql-block"> 2021年11月26日，内乡“国培计划（2021）”送教下乡精准培训项目小学数学二班研课磨课环节随着冬日暖阳如约而至。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 第一环节，李慧静校长作《如何研课磨课》的专题讲座。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 李校长从研课磨课的流程、环节、层次深入浅出的进行解读。李老师指出研课磨课的目的就是突出课堂问题，提升课堂教学设计和实施的能力，学习经验，查找差距，改进设计，明确下步目标。并希望大家在本次微课研磨中，对比他人的课例，查找自身的不足，明确方向，力求改进！</span></p> <p class="ql-block"> 第二环节 微课展示</p><p class="ql-block"> 本次微课研磨，分为两个小组，专家团队分两组进行听课问诊。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 微课展示环节，来自不同乡镇的50名学员，依据自己所教学段，结合自身实际和学生学情，设计出了精彩的概念课课例。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 展示活动中，教师们大胆展示，激疑引思，以思促学，体现了以生为本、学为中心的教育理念。他们有的沉稳大方，有的饱含激情，有的温文尔雅。精心的设计、巧妙的语言，呈现出良好的成效，展示出教师扎实的教学基本功和专业素养。</p> <p class="ql-block"> 第三环节，探讨诊断</p><p class="ql-block"> 专家老师诊断，学员互相探讨，有理有据，切中要害，研讨激烈，有思维的碰撞，有理论的争辩，有教学能力的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 专家老师从教师微型课的设计及教师的课堂驾驭能力等方面进行点评，既有概念课高屋建瓴的理念方向引领，又有对课堂上暴露问题细致入微的方法指导，参赛教师们纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 此次微课问诊，根据学员课例展示情况，专家团队集中问诊，为学员后期概念课课例改进打下良好的基础。</p> <p class="ql-block">“国培计划（2021）” 送教下乡小学数学二班概念课研课磨课环节参训学员们收获满满，为下一阶段培训打下了坚实的基础，通过课例展示，教学评议的形式，切实地解决了老师概念课教学难题，提升了老师驾驭课堂的能力和学员研究指导的能力，使教师们得到了专业引领与成长，增强了教师对未来教学信心，给一线老师带来了真正的实惠。</p><p class="ql-block"> 大家表示，作为一名普通的乡村教师，学习永不停止，满怀热情继续前行，为内乡教育事业高质量发展谱写更加出彩的篇章！</p>