<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策下的作业管理，从“挖掘作业功能，把握作业统筹，控制作业总量，创新作业类型，开展作业设计，加强作业督导”等方面提高作业质量，端正学生作业态度，养成认真、工整、规范的书写习惯，从而培养良好的学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，电建学校于11月25日开展了中小学生作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 作业是教学的有效补充，是检测教学质量的重要手段，同时也是师生交流的窗口。本次优秀作业展评首先在班级内进行严格筛选，评选出学科优秀作业，再在全校展评。</p><p class="ql-block"> 你看，孩子们认真地学习、欣赏着各科优秀作业……展评的优秀作业，书面整洁，字迹娟秀、工整，犹如一幅幅精雕细刻的艺术品！规范的作业，让人百看不厌；优秀的作品，给人以美的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 面对一份份字迹工整、格式规范作业，参观的同学们不禁发出啧啧赞叹，“字迹好工整呀！”“好厉害！全是优呢！”“图形画得真漂亮啊！”同学们看得专心、议得热烈，在欣赏中有了学习的动力。</p> <p class="ql-block"> 本次活动旨在为班级树立一些作业优秀、学习勤奋的典型，进一步提高学生的作业书写水平和规范意识，同时也为老师们提供了一次对学生进行作业规范和作业习惯培养的教育机会。学生“观”有所感，“学”有所获，更多同学表示要以优秀作业为标榜，争取下一次也能晒晒自己的作业，绽放笔尖的艺术！</p> <p class="ql-block"> 取人之长，补己之短，本次优秀作业展为学生搭建了一个互相展示、交流和学习的平台。千尺高台，起于垒土，凡有成者，必务于实。让我们循着“双减”的方向，从优化作业设计开始，努力站在孩子的立场，思考课堂教学和作业设计的关系，激发学生学习的积极性，培养孩子良好的书写习惯，在“减负提质”的改革中努力探索、前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">❀❀END❀❀</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">编辑‖刘锦</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">图片‖韩亮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">审核‖李格霞</span></p><p class="ql-block"><br></p>