<p class="ql-block"> 初冬，携暖阳，天色温润。相约，育新人，聚焦课堂。为了更好地贯彻、落实新课程理念，积极推进“双减”校本实施，进一步推动青年教师教学、教研水平的提高，促进青年教师的专业成长，努力造就一批高质量的教师队伍，在闫爱莲校长、黄家珍副校长的部署和靳娜主任的筹划下，邯郸市实验小学教导处于11月22日至11月25日开开展了一场“以教促学，以赛促教”的青年教师整本书阅读教学比赛盛会!</p> <p class="ql-block"> 语文课程标准指出：“语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”此次青年教师整本书阅读教学比赛活动紧跟教学改革新潮，青年教师们大胆探索、辛勤耕耘，挑战了整本书阅读教学的实施方略。</p> 摩拳擦掌待奋蹄 <p class="ql-block"> 青年教师把此次活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中，积极探索教法、精心设计教案。青年教师精心备课，反复磨课，利用周末加班加点修改教学设计、课件。先在各自教研组试讲，邀请师傅听课点评，不厌其烦地对教学设计和课件进行反复推敲、修正研磨，努力将最好的一面、最完整的知识体系呈现给学生。</p> 万紫千红总是春 <p class="ql-block"> 让我们将镜头聚焦现场，一睹课堂的精彩。</p> <p class="ql-block"> 王雪娇老师带着孩子们在绘本《落叶跳舞》中一起穿越，通过阅读文字，欣赏图片，展开联想，一起感受、一起分享，让孩子们体会阅读的快乐！</p> <p class="ql-block"> 赵新宇老师带来的绘本《要是你给小老鼠吃饼干》深受孩子们喜爱，内容幽默风趣，故事贴合实际，让孩子们在被爱的同时也学会爱别人。</p> <p class="ql-block"> 崔金叶老师借助《蚯蚓的日记》的绘本阅读，引导孩子认识绘本，学习阅读的基本方法。课上，孩子们全情投入，思维活跃，发言积极，真切地感受到绘本的魔力。</p> <p class="ql-block"> 李晓阳老师为学生带来了一堂生动的阅读分享课。在授课过程中，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生掌握，孩子们在分享中感悟，在感悟中成长。</p> <p class="ql-block"> 苏轩老师教学思路清晰，语言亲切自然，课上教师注意与学生的互动环节，教师指导具有针对性，使学生更容易产生阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，课堂整体教学效果好。</p> <p class="ql-block"> 周苗如老师积极调动了学生阅读的兴趣，授课内容新颖，打破常规，使学生参与到了课堂当中。</p> <p class="ql-block"> 范萌萌老师分享了《一只想飞的猫》导读课，整堂课思路清晰，环环相扣，激发了同学们的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 如果说教学像一张张色彩缤纷的画，那么这一堂堂课就像是神奇的彩笔，在学生的脑海中涂抹出绚烂，勾画出精彩，令他们的世界更加五彩斑斓。学生们成为课堂的小主人，积极参与课堂活动。</p> <p class="ql-block"> 在实小领导们的关注下，一批青年教师在浓厚的氛围中迅速成长。本次活动为青年教师开创了一个挖掘潜能，展现风采，超越自我的机会，也为其他教师搭建了观摩学习，博采众长，探讨交流的互动平台。</p> 路漫漫兮再求索 <p class="ql-block"> 整本书阅读教学主要目的就是为了开拓学生文学眼界、激发学生文学兴趣、丰富学生文学积累，这是种充分展现“以人为本”理念的教育教学行为。面对这种课型，我们应该如何去做呢？靳娜主任针对不同的课堂，给予了宝贵的意见和建议。此次活动，为青年教师提供了一次锻炼和提升自己的机会，让大家在实践活动中学习感悟、快速成长，在研讨活动中合作探究、反思提升。</p> <p class="ql-block"> 今后，邯郸市实验小学将继续严格落实“双减”政策，坚持学生全面发展，不断提高学生综合素质。立足我校实际，通过形式多样的教育活动，努力提升学校育人水平和服务能力，办好人民满意的教育！</p> <p class="ql-block">编辑：范萌萌</p><p class="ql-block">摄影：赵新宇、苏轩、周苗如</p><p class="ql-block">审核：靳 娜</p><p class="ql-block">策划：黄家珍</p>