<p class="ql-block"> 为充分发挥“名师＋”示范引领作用,<span style="font-size:18px;">促进园际之间相互分享交流，落实共同体名师、骨干教师帮带作用，加强共同体各成员语言领域教学活动的研究。2021年11月26日，学前二组研修共同体全体成员相聚蒲城县第二幼儿园，开展了“聚焦语言领域”集体教学系列活动之目标制定。</span></p> <p class="ql-block"> 首先，高薇园长说明了本次活动的目的意义以及研讨活动的阶段安排。以《指南》中五大领域之语言领域的核心经验为切入点，从目标制定入手，<span style="font-size:18px;">引导名师深度理解《指南》，</span>并<span style="font-size:18px;">结合自身多年教学经验，从制定的方法、步骤、注意事项等，与名师们一同探讨交流，并强调“目标在前，设计在后”，希望共同体成员相互学习，共同成长。</span></p> <p class="ql-block"> 接着，名师杜晓丹进行了分享、指导。以“语言教育活动类型”、“语言领域在《指南》中各年龄阶段的目标”、“如何制定目标”等话题<span style="font-size:18px;">导入</span>，通过案例的形式介绍目标制定的方法、技巧以及注意事项。并总结到，语言领域的目标制定要体现语言领域的核心经验，要突出语言领域本身的特点和教育价值，在了解幼儿年龄特点及发展水平的基础上制定适宜的目标，目标要具体，要有针对性。</p> <p class="ql-block"> 研讨中，共同体成员<span style="font-size:18px;">踊跃畅谈</span>，在碰撞中<span style="font-size:18px;">提炼经验、共同学习，</span>汲取成长的力量。</p> <p class="ql-block"> 最后，各位名师与骨干教师针对成员探讨中的问题，给出了指导性意见，并引导教师<span style="font-size:18px;">针对一节集体教学活动该</span>如何参照《指南》中的目标进行书写与表述。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动为教师们搭建了一个相互学习、交流沟通的桥梁，“名师+”研修体共同体将以此次活动为契机，继续探讨关于语言领域集体教学的研究，不断学习，不断反思，为打造高效课堂发挥自己聪明才智！</p>