<p class="ql-block"> 深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖。不知不觉，国培计划（2021）中青年骨干教师提升研修学习已经进行到第8天。今天的学习围绕课堂教学改革开展。<span style="font-size:18px;">11月26日上午，安徽师范大学教育科学学院教授吴支奎老师为我们带来了《聚焦核心素养的课堂教学变革》专题报告。</span></p> <p class="ql-block"> 吴老师指出课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生，另一端端连接着民族的未来，教育改革只有进入到课堂的层面，才真正进入了深水区，课堂不变，教育就不变，教育不变，学生就不变，课堂是教育发展的核心地带，只有抓住课堂这个核心地带，教育才能真正发展。</p> <p class="ql-block"> 下午由含山县教师进修学校校长郭为华校长为我们带来《课堂教学模式的改革与创新》专题报告。郭校长提出课堂教学模式形成首先要明确价值方向，着手探索教学策略，结合本地实际最终形成自己的特有模式。郭校长希望我们注重课堂教学模式的创新原则。一是教学的研究性原则，教学是一种关系，是一种探究与创造；要求教师与学生合作研究，教师研究学生思想把教变成学生研。二是课堂教学的问题导向原则，郭老师让我们明白学科不是客观真理的化身而是被不断探究不断理解的问题，课堂的灵魂是疑问。三是课堂的立德树人原则。他让我们明确自身定位，我们不是教语文、教数学的，我们是用语文、数学教人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一天的学习都围绕我们一线教师最关心的课堂教学开展。解决了很多困惑，当然也给我们留下新的思考问题。</p>