“区动童年，域见美好”—和政县小天使幼儿园区域推进活动

大白天奶糖🍼🍬

《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。 　　为了提高教师对幼儿园区域活动的认识，促进教师对区域活动的有效设计与组织能力，进一步推动小天使幼儿园区域活动的有效开展，提升教师对区域活动的研究能力。2021年11月26日上午，我园开展区域推进观摩活动，相互学习，共同进步。 区域活动的意义 一、为幼儿提供了协商、合作的机会。 二、培养了幼儿的动手操作能力。 三、发展了幼儿语言交往能力。区域活动是幼儿对现实生活一种积极主动的再现，有助于幼儿学习社会性行为，能帮助幼儿按自己的愿望和想象自由地发展游戏。 活动前交流篇 　　区域活动是幼儿的一种重要的自主活动形式，让孩子“玩中学”“学中玩”。区域活动中，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得更广阔的交往天地，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏他们的精彩瞬间吧！👏👏 益智区 　　益智区是孩子开启智慧之门的金钥匙。幼儿在动手动脑中可以获得知识，开发智力的活动区角，其材料具有最大程度地开发幼儿智力，发展创造潜能的特点。 　　孩子的眼里，所有未知都是迷，孩子的手里，全部材料都是玩具，孩子的心里，一切事物都展现出魔力，区域活动进行时，全世界的美好都在孩子的眼里、手里、心里... ...✨✨✨ 　　环境是重要的教育资源,通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间。 阅读区 　　阅读区不仅可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋,开阔幼儿的视野,启迪幼儿的智慧,还能促进幼儿各方面的发展。在阅读区,我们将培养幼儿良好的阅读习惯,掌握阅读方法,为他们奠定良好的学习基础。 看👀，我们宝贝在认真的阅读。 　　让阅读成为一种习惯，一种生活方式， 让幼儿园书香飘逸，诗意浸润每一个角落！ 美工区 　　幼儿能够用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。能用多种工具，材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 　　美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所🥳，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地😙，它为幼儿营造宽松、愉快而有要求的氛围。 　　在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作🌲，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感🙊，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足😺。 科学区 　　在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，促进了孩子良好个性的发展。 　　丰富的游戏材料吸引着幼儿的眼球... 　　幼儿有极强的好奇心，科学区正满足了这一点。通过在科学区活动，孩子们对实物进行探究，按自己的兴趣、需要、方式去了解科学常识。 　　教师根据幼儿年龄特点、已有经验、现有能力，创设出适宜本年龄段幼儿的区域活动，投放相应区域的操作材料，让幼儿在自由开放的环境下去游戏、去追求、去探索。 建构区 　　玩具是幼儿成长过程中不可缺少的陪伴！幼儿园是个大集体，把游戏给幼儿的益处发挥到极致，做游戏和玩玩具很好的调动幼儿们的积极性。可相互竞争也可共同合作，激发了幼儿求知探索的欲望。 　　建构区具有广阔的想象空间和可创造因素，它对培养幼儿的思维能力有积极的作用。通过建构，应使每个幼儿发现自己的能力，使孩子们能在游戏中体验快乐。 娃娃家 　　娃娃家是孩子在幼儿园的第二个家，娃娃家又比较接近幼儿的实际生活，孩子们在娃娃家可以尽情的发挥自己的想象，扮演各种角色，让幼儿在假想的情况下反映真实生活。 涂鸦区 　　涂鸦是孩子内心世界最真实的流露，当他渐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法。我们可以通过涂鸦与孩子沟通，更好地理解孩子。 表演区 　　表演区🎤🎼🥁🎸💃为孩子们提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台,获得参与表演活动的快乐和兴趣。 晨接区 　　俗话说:“无规矩不成方圆”。班级公约是晨谈活动的时候与幼儿进行的约定,是由幼儿和老师举手表决而制定的。目地就是为了班级更加和谐。来园、离园目地让幼儿养成良好的行为习惯。 聆听思考篇 　　观摩结束后，老师们再次对区域游戏进行交流研讨，分别从区域环境的设置、材料的投放、幼儿的发展、教师的指导策略、区域与主题活动的关系等方面着手，将观摩中发现的亮点与不足进行剖析，对不足之处提出相应的改进意见，共同探讨更有利于促进幼儿发展的游戏形式。 　　有这样一群老师,为了孩子们在幼儿园有更丰富多样的环境，她们利用午休及周末的时间加班做环创、区域，在她们的共同努力下幼儿园呈现出新面貌，她们美丽善良，她们团结合作，她们心灵手巧,她们满身才艺…她们就是小天使幼儿园可爱的老师们。 　　此次环创充分体现出幼儿园全体教师团结、协作和进取的工作精神,相信有这样一支勤奋务实的团队,我园各项工作定会蒸蒸日上,也坚信,在全园老师的共同努力下,孩子们一定会在新的环境中更加快乐地游戏、学习、生活。 　　本次区域活动观摩评比活动，为老师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，让老师们可以汲取经验、取长补短。同时增进了我园教师在组织区域游戏活动方面的技能提升，让教师在今后区域环境的创设、区域材料的增添、区域活动的有效指导上更进一步。 活动组织：王庭丽美篇编辑：王庭丽摄影：王庭丽审核：赵志萍