郑章学区“双减”政策下素质教育改革汇报展示会（二） ——学校课题研究中期进展，学生作业形式的有效探索与实践

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随着“双减”政策的落实，郑章学区开展了一系列工作，做好“双减”政策下的素质教育教学改革，不断提升学校的育人功能。2021年11月26日，郑章学区召开了“双减”政策下素质教育改革汇报展示会，主要从学校课题研究中期进展、学生作业形式的有效探索与实践两个层面进行汇报展示。 课题研究中期进展 　　郑章学区于2021——2022学年初期制定了《郑章学区“深化教育教学改革深入实施素质教育”课题研究实施方案》。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，遵循教育规律，建设高素质专业化教师队伍，提高课堂教学质量。使教师由“经验型”向“科研型”转变。 　　学区以“课堂教学中如何落实立德树人这一根本任务”为主题。为保证课题研究顺利实施、有效推进，取得阶段性预期效果，学区组织课题研究中期汇报展示会。 💙课题主持人汇报💙 　　各学校就学区级研究课题进行汇报展示，相互学习、共同提高。☘ 海市小学☘ 海市小学研究的课题《思维导图在小学数学课堂教学中的应用研究》，从选题的背景与意义，研究方法及过程，研究成果展示及其应用，课题中期总结四方面进行了汇报。通过借助思维导图，教师给学生一个建构的课堂，思辨创造的课堂，快乐而又终身受益的课堂。🌷中心小学🌷 中心小学研究的课题《提高农村小学生学科阅读能力的方法研究》，从理论意义、实用价值、创新程度、研究内容、成果展示五方面进行了汇报。全学科阅读是学科学习的必要路径，也是“双减”背景下学生自主学习的重要方式。将阅读作为学校发展的重要战略，引领各学科教师深度实践、全学科阅读。🍃郑章小学🍃 郑章小学研究的课题《书写教育的科学规范与语文教育的创新探究》，从研究背景、意义与价值、研究方法、研究目标、实施过程五方面进行了探索。探索并形成学生全面和谐发展的规范书写的新形式、新途径和新方法。🌱东桄小学🌱 东桄小学研究的课题《培养小学生阅读能力的研究》，从研究目标、研究内容、研究重点、研究难点、研究方法、实施过程、资料展示七方面进行了汇报。通过开展各种相关的阅读、比赛等活动，提高了学生的个人综合阅读和语文学习能力。🍀东柴小学🍀 东柴小学研究的课题《利用批注式阅读法提高小学生写作能力的实践研究》，从理论意义与价值、同类课题的研究现状、预期成果与创新之处、研究具体实施过程、课题研究进度五方面进行了汇报。教师带领学生与文本“对话”，帮助学生通过圈点批注，调动自己的知识经验和生活体验，进一步解读文本、体悟情感。💐侯村小学💐 侯村小学研究的课题《德育教育融入阅读指导课教学方法的研究》，从研究目标、研究内容、研究重点、研究难点、研究方法、研究过程、资料展示七方面进行了汇报。将阅读教学中的德育教育渗透到课堂的各个环节中，既提升了语文素养，思想道德素养也得到了提高。🍁新安小学🍁 新安小学研究的课题《关于加强农村小学生写字指导的研究》，从课题开题讨论会、书写培训及三姿养成、课堂书写教学及指导、书写课堂形式多样化、书写作业展评、课题阶段性交流总结六方面进行了汇报。加强写字教学，强化汉字的规范书写，既是现实教学的要求，也是对汉字文化的传承。🌻韩村小学🌻 韩村小学研究的课题《利用民族英雄人物提高小学生爱国主义品质的研究》，从选题意义和价值、课题研究的基本内容、现阶段进展情况三方面进行了汇报。通过栩栩如生的爱国志士、功勋人物的感人故事和视觉文化的生动形象教育，启蒙小学生的爱国心智。🎄常庄小学🎄 常庄小学研究的课题《小学数学课堂教学有效小组合作学习的研究》，从意义和价值、研究目标、研究内容、研究方法、实施过程、研究成果、问题与启示六方面进行了汇报。在课堂教学的过程中，数学教师灵活运用小组合作教学模式，对学生进行引导并积极思考，提高小学数学课堂教学效果。 💙参观学习💙 　　各学校汇报完毕后，集中参观学习、交流探讨。各学校指定负责人进行解说，并回答参观教师提出的问题。 　　要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。 学生作业形式的有效探索与实践 　　为进一步规范学校教育教学行为，切实提高教育教学质量，减轻学生过重的作业负担，全面推进素质教育，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，结合实际，制定了《郑章学区提高教育教学质量、减轻学生过重作业负担实施方案》。 　　为督促检查工作进展及落实情况，促进各学校交流共进，学区安排对此项工作进行汇报展示，汇报主题为“创新有效作业形式，切实提升作业质量”。 🔹作业负责人汇报🔹 　　落实“双减”政策以来，各学校从作业形式、质量、内容上所做了有益探索，对分层作业、弹性作业、实践性作业、探究性作业等进行了实践。🎄海市小学、东桄小学、侯村小学🎄 从语文组特色作业、数学组特色作业、科学组特色作业、英语组特色作业、道德与法治组特色作业、综合组特色作业六方面进行了汇报。🌻中心小学🌻 中心小学从作业减负的必要性、作业设计现状问题、作业设计对策、作业减负总结四方面进行了汇报。🍁郑章小学🍁 郑章小学从指导思想、总体目标、总体要求、基本要求、实施方法步骤五方面进行了汇报。🍀东柴小学🍀 从双减政策的认识，双减活动的工作思路，特色作业展示三方面进行了汇报。🌱新安小学🌱 以各学科为基础，从分层作业、弹性作业、实践性作业、探究性作业等全方面展示。🌷韩村小学🌷 从双减作业概述，学科作业，特色作业，总结四方面进行了汇报。☘常庄小学☘ 从设计不同类型的课堂模式，分层作业设计，课后服务时间、作业形式多样四方面进行了汇报。 🔹参观学习🔹 　　各学校展示了特色作业成果，作业整齐有序地摆放展示，一场作业的视觉盛宴拉开帷幕。 　　细化“减负增效”措施，有效减轻学生过重的作业负担，提高课堂教学效率，提升课后服务质量，让学生从沉重的学习负担中解放出来，扎实推进“双减”工作落地见效。 　　通过此次汇报展示会，促进了校际间沟通交流，为郑章学区今后有效的落实“双减”工作奠定了良好的基础。全体教师今后将不断探索实践，深化课堂教学改革，提升教育服务水平，积极有效地落实“双减”政策，不断满足学生个性化需求。