🌟教研交流促成长，落实“双减”提质量🌟——北环路小学

平淡才真🍀

学区教研如约而至 “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。在“双减”政策全面推进之际，为探索“双减”背景下的课堂教学模式，明晰课堂教学方向，进一步提高课堂教学质量，培养学生的核心素养，11月26日，霍州市小学第一学区开展了“双减”政策下课堂教学探究教研活动。本次活动由北环中心校主办，北环路小学承办，市教科局教研室领导、北环中心校及鼓楼中心校所属各小学、实验小学、春蕾学校、剑桥学校业务负责人及相关学科教师参加。 展示风采，魅力课堂 朱静老师执教的是二年级语文第七单元20课《雾在哪里》。这节课教学设计环环相扣，注重落实。朱老师重视朗读指导，引导学生通过朗读由点到面地深入理解文本，体会了本文在语言表达上的独特魅力。并将本课的训练点放在仿写句子上，从研读文中例句，到根据文章内容进行仿写，再到联系实际，让发挥想象自主仿写与创作，由易到难，由浅入深，逐步引导学生学会积累，提升语言文字运用能力。整堂课孩子们插上了想象的翅膀，课堂气氛非常活跃。 　　田翠翠老师精心设计了二年级数学第五单元《认识线段》这一教学内容，田老师的课堂思路清晰，沉稳大气，教学方法灵活多样，结合学生的特点，以培养能力为主。重引导、抓习惯，重难点突出，步步稳健，环环相扣，逐个突破，并适时点拨提示，取得了很好的教学效果。 聚焦常规检查 教学常规是学校教学工作的核心，教研室领导对我校的教学常规资料及教师的备课、教学反思、听课记录、理论学习、学生作业、特色阅读等资料进行了认真细致地检查，全面了解了我校教学常规工作的开展情况。教研室的老师认真细致地检查，并不时做着记录。 　　一次检查就是一次交流，一次促进。相信通过教研室的视导中，我校老师们的专业素养会得到稳步提升，教学质量会达到新的高度。 集思广益共提高 评课环节中，教师们紧紧围绕学科特点，阐述内容均源于教学实践，具有实践性和指导性。所有教师都坦诚直言，共同切磋，通过议课研讨，不仅让区域内各学科教师参与教研，投身于教研，而且在浓郁的研讨氛围中，真正让每位教师得到锻炼，获得提升。 教有所得，研有所获 本次区域教研活动实效性很强，充满了浓浓的“研”味。高效的课堂教学，真诚地讨论交流，就像春雨细无声滋润着教师们的心灵。大家在讨论交流中提高了认识，加强了教师们的教育教学研究能力，增强了区域学校间的沟通与合作，促进了区域教育的均衡发展。 　　在视导反馈环节，教研室领导肯定了我校教学常规工作管理严格、规范。作业布置的合理适量，教师批改及时细致，个性化激励语言随处可见，学生书写工整。语文摘抄、数学思维训练、特色阅读、培优补差等特色成为教学常规中的亮点。教师备课态度认真，坚持教学反思，教研工作扎实有效，课题研究融入课堂教学，真正促进教学和教师专业发展。 　　教研室梁主任就如何“落实双减、提质增效、培养素养”这一主题进行了指导交流，指出要做细常规教学，加大教研力度，研究尝试去做大单元教学，提升自己的能力和素养，做好课后服务，为我们的工作指明了方向。 　　教研室韩主任肯定我校常规教研成果的同时，也给予了深入的指导，给出了建设性建议，并对如何提升学生语文核心素养进行了细致指导。 　　教研室高老师针对数学课堂观摩，给予肯定的同时，提出了打造学校学科名师的希望，让我们看到了奋斗的方向。 　　最后，北环中心校范校长对此次的教学教研交流做了总结，对此次区域教研活动的开展给予了充分肯定，希望大家一如既往，让教学质量再上新台阶。 　　　通过本次教研活动，老师们梳理了思路，明确了优化课堂的方向。我们全校教师还将携手并肩，着力提高学校教育教学质量，努力做到减量不减质！真正减轻家庭学生负担，扎实推进＂双减＂政策有效落实。 我们相信，北环路小学一定会借这次区域教研的东风，取长补短、凝心聚力、奋起直追，谱写教育教学新的篇章！