践行课改 “语”你同行——陕州区小学中段语文新课改研讨会

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以改革张本，更教育理念，创育人机制，凭课堂立根。 朔风解意送清寒，暖阳静谧暖人心。为推进我区小学中段语文课堂教学改革，贯穿新课改理念，促进教师专业成长，提升教师学科素养，11月26日，在陕州区教研室教研员张秀云老师的组织下，小学中段语文中心教研组成员及区直各学校骨干教师代表60余人齐聚陕州区实验小学，开展了小学中段语文新课改研讨会活动。 　　此次课改研讨会议程： 1.新课改优秀课例展示； 2.研讨交流、研课促改； 3.共话困惑、共享经验； 4.专题讲座《践行课改 “语”你同行》。 聚焦课堂深化改革 陕州区实验小学张新凤执教的四年级上册《为中华之崛起而读书》，打破传统课堂教学模式，积极探索课改理念和思路，注重学生“善习、善合、善展、善探”高效学习习惯的培养。整堂课学生养之有素，既关注了学生语文素养的培养，又注重学科知识的运用，为我们展示了一堂“善美”之课。 　　“独对群”彰个性，“5 + 2”求至美。陕州区神力路小学李梅老师执教的三年级语文上册《富饶的西沙群岛》，大胆尝试把目标转化成一个个问题组，问题链，问题串，然后通过自学、对学、群学、精讲点拨等形式，带领学生逐一解决。在知识的运用方面，李老师紧抓本单元“围绕一个意思进行表达”的语文要素进行写话训练，真正关注学生的学和用，达到学以致用。 研讨交流研课促改 　　听完两节精彩的优秀课例，与会老师在张老师的指引下，快速分组坐好，模拟新课改课堂形式，设置任务驱动，通过自主思考、小组合作交流的方式，进行研讨和展示。各小组在研讨交流中，紧紧围绕着“教”与"学"方式的转变各抒己见，畅所欲言。 共话困惑共享经验 　　新课改的路上，需要我们不断摸索前行。各学校代表教师针对开展课改以来各校课改实践经验和课改模式，从“小组评价机制”、“学生习惯养成”、“教师教与学生学的关系”、“班级管理”等方面共享经验，同时也提出了一些践行的困惑，大家献言献计，共话困惑的解决对策。 聆听讲座汲取力量 张老师针对新课改以来大家的践行现状和存在的困惑，做了《践行课改 “语”你同行》专题讲座，具体从转变课堂的教学理念、转变“教”的方式、转变“学”的方式、打造高效课堂四个层面做了深入浅出的阐述，大家受益匪浅。 最后，张老师结合讲座内容，对后期老师们在“精心备课，如何充分发挥集体教研的智慧”，“如何扎实落实独学、对学、群学，使小组合作学习有效”，“注重对小组的综合性评价”等方面，做出了有针对性的指导和建议。 课改，势在必行；课改，志在必得；课改，贵在坚持。面对课改，我们教师要快速转变观念、转变角色、转变教学方式，不断提高自身的综合素质，和课改一起成长，让小语课堂教学充满魅力！