<p class="ql-block"> 山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦。青年教师的快速成长事关学校教育教学工作的持续发展，尤其是在当前“双减”背景下，课堂教学就是我们“减负增效提质”的主战场，每一位教师都是这个主战场的“指挥官”，是孩子学习的“设计者”。为进一步加强我校教师队伍建设,提高青年教师的综合素养。我校历时4天举行了第四届青年教师素养大赛。</p> <p class="ql-block">笔试环节！</p> <p class="ql-block">备课环节！</p> <p class="ql-block">数学组三位老师上课！</p> <p class="ql-block"> 本届素养大赛的着眼点和落脚点放在对新课标的掌握程度、课堂教学的驾驭能力和说课的基本技巧这三个方面，采取“笔试+赛课+说课”的环节模式，让素养大赛的针对性和专业性更强，真正达到向课堂教学要质量、切实提升教学水平的目的。</p> <p class="ql-block">数学组三位老师上课。</p> <p class="ql-block">语文组四位上课！</p> <p class="ql-block"> 本次大赛精彩纷呈。老师们的课堂条理清晰，重难点突破形式灵活，方法多样，落实了三维目标。他们不仅在在课堂中以生为本，而且作业设计也是以生为本，分层布置。更让人眼前一亮的是板书设计不仅体现了课堂教学的重点内容，而且图画完美结合，展现年轻教师较高的综合素养。</p> <p class="ql-block">以生为本的课堂！</p> <p class="ql-block">寓教于乐的课堂！</p> <p class="ql-block">五位语文老师优美板书展示！</p> <p class="ql-block"> 比赛环节结束后教学领导何亚娃、肖媛、杜蕊老师作为评委代表对参赛选手的微型课进行点评。</p><p class="ql-block"> 肖媛老师点评中首先谈到大赛设置有创新。虽然环节设置简单，但是简单却实用，接地气，真正检测老师综合素养。其次肖老师觉得大赛过程精彩 ，课堂精彩 。其表现为（1）导入短而精。（2）讲授线索清晰。（3）板书简约、精美。（4）“多”与“少”，“快”与“慢”处理得当。（5）听说读想写的完美结合。（6）呈现典型课例。</p><p class="ql-block"> 杜蕊老师点评谈到年青就是资本，年轻就是希望，从他们身上看到了热情和希望，当然也看到民生路学校的希望！其次她觉得因为年青教师认真的态度，辛勤的付出，才有了今天讲台上风采！她相信只要功夫深铁杵磨成针，每位老师在磨练中都会成长起来。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，</span>教学领导何亚娃从比赛目的、选手展示、微型课把控、课改落实方面进行了发言，她说本次大赛的目的就是为青年教师的成长搭建平台，每一位老师都能精心的准备，展示了扎实的个人教学基本功，为我们呈现了一节节精彩纷呈的微型课，最可贵的是老师们的教学理念悄然发生着变化，能够在双减和课改中以生为本，针对数学微型课，她从专业的角度对六位数学老师做了全方位、细致的点评，她认为本次参赛老师导入新颖、迅速、教学设计重难点突出，条理清晰，课堂驾驭能力强，抓住了微型课的特点，最后她从课堂改革的目的“减负、提质、增效”对全体教师提出了具体要求。</p> <p class="ql-block">教学领导何亚娃进行点评！</p> <p class="ql-block">肖媛老师进行点评！</p> <p class="ql-block">杜蕊老师进行点评！</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，王铭君老师获得一等奖，程媛媛等3位老师获得二等奖，邢华等5位老师获得三等奖，刘博等10位老师获得优秀奖。</p> <p class="ql-block">延瑾瑛校长为获得一等奖的老师颁奖</p> <p class="ql-block">张宏远校长为获得二等奖的老师颁奖</p> <p class="ql-block">教学领导何亚娃为获得三等奖的老师颁奖</p> <p class="ql-block">董春玲主席为优秀获奖老师颁奖！</p> <p class="ql-block"> 最后，延校长作了总结性的发言，首先她肯定了青年教师经过本次大赛磨砺，知识积淀更丰厚了、心理素质更强大了、教学思路更清晰了、教学设计更精巧了、课堂驾驭能力更成熟了。其次她希望参赛的青年教师借着本次赛事为自己提供展示风采、提高自我的东风，更加严格要企业自己，磨砺自己。也希望所有教师都能进一步更新教育理念、创新课堂教学，要深刻领悟、精准吃透“五项管理”和“双减”政策的精神实质和具体要求，要在课堂教学、作业设计、教学研究等方面肯下功夫、狠下功夫，要进一步明确今后的教学方向，树立终身学习的理念，再多一点努力、更多一点敬业、要多一点钻研，苦练基本功，厚积薄发，内外兼修，人人都成为践行“双减”、落实“双减”、“减负增效提质”的主力军，为民生路学校教育教学稳步向前、再取佳绩贡献智慧和力量。</p> <p class="ql-block">延校长做总结发言</p> <p class="ql-block"> 花儿因其怒艳，展示最绚丽的娇艳；生命因其怒放,呈现了最精彩的篇章。一次比赛虽落下帷幕,但青年教师的教育教学成长之路又开启了新的篇章！此次青年教师素养大赛的开展,既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会；也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。大赛如一缕春风飘散青春的气息,教研的气息，又似一股清泉流淌着每位教师对教学的热爱!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑 王小薇</p><p class="ql-block"> 审核 何亚娃</p>