<p class="ql-block">一、魏燕老师分享</p> <p class="ql-block">转变观念~只有记忆和理解是不够的。</p><p class="ql-block">国际高中要什么:</p><p class="ql-block">标准化成绩，面试。</p><p class="ql-block">举例:安生，另一个学校。</p><p class="ql-block">安生的孩子:托福100</p><p class="ql-block">另一个孩子:托福110</p><p class="ql-block">但安生的孩子申的大学更好。</p><p class="ql-block">因为他经历了PBL和IBet，大学很看重这样的经历所带来的经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">例子:在学校，做微生物研究。技术老师通过Cad，将学生设计的草图变成设计图，拿到实验室进行3d打印或拿到厂家生产。</p><p class="ql-block">PBL，外号~跑不了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在团队中找到自己的位置，很重要。</p><p class="ql-block">长板充分挖掘。</p><p class="ql-block">提升备课深度，真正发挥各学科的内在价值，严抓落实。</p><p class="ql-block">和生活相关联，让学生学的东西感受到有用的，有价值的。</p><p class="ql-block">未来生物学空间大有可为。</p><p class="ql-block">焚烧麦秆，打碎还田，的思考。</p><p class="ql-block">体验生物学科的价值。</p> <p class="ql-block">一个好的问题的提出者比问题的解决者更有价值。</p><p class="ql-block">让学生制定计划。让学生体验科研过程。</p><p class="ql-block">做pbl不是做ppt.</p><p class="ql-block">体验完整的真实的过程。</p><p class="ql-block">老师的尊严~真实。</p><p class="ql-block">项目真的能带给学生价值，是真实的项目。跟你能学到东西，学生假期会积极参与。</p><p class="ql-block">评价机制跟上来~提升学生的重视程度。</p> <p class="ql-block">二、陈小舟老师的分享</p> <p class="ql-block">学生为准备商赛，在编程。</p><p class="ql-block">星光璀璨的少年时光。</p> <p class="ql-block">工作如此有意义。</p><p class="ql-block">我们的心态和态度，反思工作是否到位。</p><p class="ql-block">用心，就能做好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">融合是托马斯的底色，融合课程是托马斯的特色。</p><p class="ql-block">一专三能:学科专业，能当班主任，能做pbl，能开选修课。</p> <p class="ql-block">数学与语文的融合。</p><p class="ql-block">强化英语的表述。</p><p class="ql-block">融合课程的pbl.</p><p class="ql-block">做好规划。假期做好计划。不会那么忙乱。</p>