凝心聚力落实“双减” 精准施策提质增效 ——武乡县教育局落实＂双减＂工作观摩城关小学活动纪实

上电小学

奋楫扬帆风正劲，勇立潮头逐浪高。为了进一步确保“双减”政策的有效落实，提升校内教育教学质量，做精课后服务品质，努力办好人民满意的义务教育。武乡县教科局组织全县中小学校长开展课后服务交叉观摩活动。11月26日上午9点50分，教育局党委书记、局长李世萍带队，各科室领导、县直及乡镇中小学校长一行四十余人，对城关小学的 “课后服务”的开展情况进行了观摩指导。 　　首先，魏永平校长对我校落实“双减”工作总体情况进行了简单汇报，他说，在落实“双减”工作中，我校认真贯彻执行党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，全面实施素质教育，以提升学生综合素质为目标，以课堂教学、作业管理、课后服务为抓手，致力于提质减负增效，促进教育高质量发展，忠实践行“为党育人，为国育才”初心使命，努力办党和人民满意的教育。 我校课后服务有五大亮点：构建高效课堂，提升教育质量；强化作业管理，减负提质增效；关爱留守儿童，助力乡村振兴；传承红色基因，赓续红色血脉；增强服务能力，促进个性发展。 　　接着，郭先红副校长、王晓燕副校长、赵苗主任分别就课堂教学改革、课后服务和作业管理情况做了详细介绍。 构建高效课堂，提升教育质量 　教学研究是提升教师业务能力的重要途径，也是打造高效课堂，提升教育质量的重要环节。我校坚持以教研促课改的原则，每学期定时间、定地点、定课题扎实开展，形式以集体备课、业务学习、课题研究、观课议课（汇报课、公开课、示范课）和交流研讨为主，采取大活动（每月一次）和小活动（每周一次）相结合，以学科组（或备课组）为单位进行。学校建立了教师常规教学工作目标责任制、培育青年教师成长目标制（师徒结对）和创新教学成果激励制等工作机制，促进了教师课堂教学水平的提升。 以新课程标准为指导，坚决贯彻以“育”为核，以“学”为本，唤醒志趣，激发潜能的教学理念，通过教学设计改革（目标导航，路径导引，问题导学），探究转变学生学习方式（自主、合作、探究、展示），建立了 “三步六环节”课堂教学模式。“三步六环节”课堂教学模式，主要以“导学”为学习动力，以完成“导学”的过程为学习过程，以展示成果的方式来体现学习的成果。特点是把课堂真正的交给学生，让优秀生出色发展，中等生超长发展，学困生自信发展、自主发展，减轻了学生学习负担，提升了教学质量。 强化作业管理，减负提质增效 　双减政策一出台，我校根据上级文件精神，结合我校实际制订了一系列的规章制度。在作业管理方面，两个办法实现减负，一是严格控制作业总量，由各班班主任统筹安排语数英三科作业的时间，审阅签字，再到教导处进行审批，教导处根据作业布置的质量和时长进行等级评定，等级分为优秀合格基本合格。优秀作业布置将在工作群进行展示，在年终教师全面量化中予以加分。二是设立无作业日，每周四为我校的无作业日，这一天所有的科目均不布置任何作业，下午二节课后根据自己的兴趣爱好到各社团进行活动。 作业管理在提质增效方面，我校主要做了以下两点：首先，通过多次研讨确立我校分层作业为基础性作业，提升性作业和拓展性作业，类型多样，分为书面作业和实践型作业，书面作业要求利用课后服务时间由教师辅导完成，回家后可完成家务劳动、社会实践、小发明小制作小调查小报告，思维导图，阅读类等实践型作业。其次，为了更好的发挥作业的育人功能，如何做到少而精，我校教师在各位领导的带领下正在探索自主设计作业的路子，教师要依据课标，结合本班学情，进行作业创编，创编作业这条路子非常艰辛，每一份作业设计都花费了我校教师大量的精力和汗水。实属不易，但作业质量最高，效果最好。总之，我校双模作业齐头并进，作业流程严格规范。 增强服务能力，促进个性发展 　　我校充分发挥丰富的教育资源优势,精心谋划,科学布局,统筹安排,扎实开展了学生校内课后服务活动，课后服务模式为“5+2+1+4”模式，在社团活动课程设置上我们遵循自愿、开放、安全、多样的原则，首先致全体学生家长课后服务一封信列出课后服务活动菜单，让家长根据学生色兴趣爱好自主选择，并填写课后服务申请书，由各班主任审核批准，上报学校，学校根据家长的需求在新旧校区开设了艺术类、体育类、科技类、阅读类38个社团，学生们利用每周四下午无作业日和周六进行社团活动。社团辅导教师以本校教师为主，充分挖掘本校教师的特长，有针对性对各社团进行了合理的安排，并且聘用了10名青少年活动中心和社会各界专业人士到我校进行授课。 社团活动的开展为学生的课后生活增添了靓丽色彩,促进了学生的健康成长满足了学生个性化发展的需求，学生参与率达到了百分之百。 科技社团 劳动实践社团 武术社团 书法社团 其他社团 传承红色基因，赓续红色血脉 　　结合庆祝中国共产党成立100周年，我校在校内课后服务活动中，开展了党史学习教育，在组织学生观看红色影视、阅读红色书籍的基础上，积极推广了“红领巾讲党史”活动，活动以红领巾讲解员社团为宣讲主体，以校园红色文化为依托，以班为单位组织学生聆听党的故事，革命故事，感受党的艰辛奋斗历程辉煌成就，感悟党的初心使命，感谢党的恩情。通过活动，进一步坚定少年儿童听党话、跟党走的信念，教育引导孩子们传承红色基因，赓续红色血脉，争做时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 关爱留守儿童，助力乡村振兴 　　我校地处丰州镇城关村，属于城乡结合地带，除农民工子女外，还有30余名留守儿童。孩子们的父母大多是在老家务农或在外打工，为了让他们能接受优质教育，给爷爷或奶奶在县城租房陪伴他们上学，孩子的学业成绩时时牵动着父母的心，学校通过调查摸底，建立了留守儿童档案，组织教师利用课后服务时间采取一对一作业帮扶服务，以确保孩子们应学尽学，作业在校内全部完成，并帮助他们解决生活中出现的问题，解决了家长的后顾之忧，让他们感受“双减”的惠民政策，使他们能安心从事农业生产，为乡村振兴做出贡献。 　李局长对我校扎实的双减工作，如：分层作业布置、教师试做作业、课后社团活动、武术操、红领巾讲党史讲解等活动都给予充分肯定，她说：城关小学有特色，有亮点，工作扎实务实，把双减工作真正落到了实处，特别是落实“双减”政策和红色教育的巧妙结合，将爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，以及劳动教育融入教育教学工作中，立体多维地培养人，教育人，引导人，塑造人，这一点给我留下了很深的印象。今后，要继续发扬光大。 　泽以长流乃称远，山因直上而成高，实干为发展蓄力。“双减”政策的落地，不仅是减掉家庭在教育内卷上的无序投入，更是国家人才战略中人才培养的新模式。我们深知真正实现减负提质增效，必然会面临诸多的挑战。但每一名城小教师，将以更务实的工作作风，更昂扬的奋斗姿态，更饱满的工作热情，继承和发扬老一辈城小人的艰苦奋斗精神，以咬定青山不放松的执着为老区教育创未有之业，立不世之功。我们有理由相信在魏永平校长的带领下，我校将会在课改新征程上取得更大的胜利和无上荣光!