“小区角，大创造”——银翔实验小学附属幼儿园幼儿园区角观摩

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区角活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，是幼儿非常喜欢的一种学习活动。丰富的区角游戏为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会。孩子们能在区域中扮演各种角色，在各自的小天地里探索着、操作着，享受区角游戏带来的快乐。为了丰富幼儿园区角游戏活动，各班老师每天利用自己下班和周末的时间，加班加点赶制班级的区角，希望能给班里的宝贝们创造更加有趣的区域活动！ 班级主题环境创设 大一班本次环创主题选择了森林风，因为在日常生活中发现小朋友们都特别喜欢亲近大自然，对大自然的花草树木，鱼虫鸟禽都特别熟悉，尤其到了春夏季节对大自然的观察更为明显，所以这次我给小朋友们打照了一个森林之家，让朋友们在寒冷的冬天也能感受到大自然的魅力与乐趣。 大二班以维尼熊为主题风格，因为大班孩子对动漫比较感兴趣，所以设置了该风格，同时大二班是一个热情向上，创新和谐的大家庭，孩子们和老师一起用双手装扮着教室，教室的每一面墙壁每一个区角都会说话。 欢迎来到中一班，本班采用的风格是原木风格，利用的材料是圆木、松果、麻绳、KT板以及小朋友们的手工作品，打造了一个温馨的家园。 小班的环境主题是米奇，因为小班的孩子活泼可爱，对动漫人物形象极其敏感，所以我们定为米奇的主题。教室门口我们做了米奇的头像和米奇的代表颜色，让小朋友在无意间就认识黑色、红色、白色。 中二班结合幼儿园的实际情况，此次环境创设以布、纸及纸盒为主要材料，整体创设出小清新的风格。除了材料的选择，在我们的益智区有很多用纸及纸盒制作出的纯手工教玩具。家园栏是用仿真花和树叶搭配手工叠的扇子制作完成的。 看！我们画的漂亮吗？(*°∀°) 　　幼儿园区角的区域有：角色区、美工区、科学区、益智区、语言区、建构区和音乐区等。让我们跟随镜头，快来看看宝贝们在区角游戏中的身影吧！ 角色区 　　在角色区中，孩子们扮演各种职业角色，在这一过程，无疑对幼儿的语言、思维、肢体运动的发展都有着重要的意义。 美工区益智区科学区图书角 这里有大量的绘本和各类图书。孩子们可以看书又可以表演讲述故事情节。培养了幼儿良好的阅读习惯。 建构区 建构活动是儿童最喜爱的活动之一，建构游戏有助于提高儿童的动手能力及空间立体思维，激发孩子主动思考与探究，培养孩子的想象力、创造力和逻辑思维能力，从而养成主动学习，热爱学习的习惯。 　　小小的区角，大大的创造，孩子们能在区角活动中快乐游戏，老师们的付出一切都值得！ 区角研讨 　　区角观摩完之后，校长们又带着所有保教老师开展了区角游戏研讨活动，各班保教老师对班级区角设计做了完整详细的介绍。 潘校长对本次环创进行了点评：各班将环境创设与主题内容、自然景物、人物紧密结合，根据幼儿不同年龄特点，材料的实用性和使用性进行投放，体现了目的性、趣味性、可操作性和生活性等特点。各班的环创注重师生互动、家园互动、变废为宝，充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，以幼儿为本位创设了新颖独特、实用美观的墙饰、吊饰、主题墙、家园共育栏等富有特色的班级育人环境，做到了让每面墙壁会说话，每幅图画能育人，充分发挥了环境是第三位老师的作用。 陈校长对本次活动进行了总结，对本次环创的成果进行了肯定，同时，鼓励老师们能利用这个契机，加强学习，用心探索，站在孩子的角度、从孩子的视角切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的乐园。并希望老师们继续努力，上下一心，把我们幼儿园变得越来越好。 　　小小区角不仅能体现出教师的智慧，更是打开智慧大门的发源地。我园将不断完善区角游戏内容，力争使孩子们在区角游戏中得到全面和谐的发展。