<p class="ql-block"> 为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步贯彻落实教体局“一个中心 两个提高”总体工作思路和要求 ，拓展幼儿教师工作视野 ，创新工作思路， 提高幼儿园整体保教工作水平， 提升教师的业务素质和教学水平， 从而实现更乐镇幼儿教育一体化发展 ，更乐镇幼儿园 于11月26日举行了区片教研公开课观摩活动。 </p> <p class="ql-block"> 疫情需要 ，请各位参加活动人员出示接种码、电子健康 码、行程码，全程佩戴口罩。 </p> 参观环创 <p class="ql-block"> 对于孩子们来说， 环境不只有观赏的功能， 还应该是一个温馨 、安全、自主 探究的互动空间， 老师们互相学习参观环创 。</p> <p class="ql-block"> 走进幼儿园的各个角落，观摩那些隐藏在细节里的巧思。润物细无声，一角一落皆教育！</p> 观摩优质课 <p class="ql-block"> 为了进一步提升幼儿园教师队伍专业素质，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，构建教师交流学习的良好平台，促进幼儿园保教质量的提高，更好的推进教科研活动的深入开展 ，我们开展了优秀教师观摩课活动。 </p><p class="ql-block"> 以骨干教师示范 老教师引领， 新教师锻炼为目的 ，让老师们互相学习、切磋 、形成教师主动学习 、积极探索 、大胆反思、 认真总结的活动氛围。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张老师形象生动的课堂 更是抓住了每一个孩子的心！ </p> <p class="ql-block"> 张老师通过“变装” 游戏把本次观摩活动推向了高潮！ </p> 扭秧歌 <p class="ql-block"> 为了传承中华传统文化 ，弘扬发展特色文化 ，更好地开展传统文化进校园活动 ，结合大班上学期的艺术领域中音乐活动《扭秧歌》，进行这次的培训。</p> 集中研讨 <p class="ql-block"> 活动结束后 ，在园长的带领下教师们开始评课，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。</p> <p class="ql-block"> 这次听课、 评课 、自我反思的互动教研模式， 为我镇教师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的经验分享，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一次思维的碰撞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的观摩交流，都是一次专业上的成长和提高。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬日的故事还在继续，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阳光的照耀下，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们互相学习、沟通和交流。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们将以此为契机，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">继续追随儿童立场，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在有效、深度的学习中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">利用有准备的环境，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让幼儿真正参与同环境互动中来，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">促进幼儿的全面发展。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们期待再次相约，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一同收获成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">投稿单位: 又上幼儿园</p>