<p class="ql-block"> 课题研究是提高教师专业素养，促进教师高质量发展的重要途径。</p> <p class="ql-block"> 为规范课题申报，提高选题质量，帮助一线教师厘清课题研究思路，提升研究价值，提高教师的教育科研能力和及时总结交流课题研究经验，推动筹备课题结题工作顺利开展，11月26日，观山湖区普瑞学校邀请贵阳学院教育科学学院教授余文武到校开展课题培训讲座暨小学部省级、市级课题交流研讨会进行课题后期交流活动。我校省市级课题组管理成员周云副校长和学校特聘教育教学指导专家陈喻老师参加会议，课题秘书刘建娣老师主持会议。</p> <p class="ql-block"> 余文武教授围绕《如何科学规范申报课题》这一主题，从课题申报认识、课题申报实践、课题申报方法、优质申报书范例四大方面进行了细节解析与案例剖析，理论与案例相结合，通俗精炼，浅显易懂。纵观整堂讲座，案例丰富详实，要求具体明确，为教师们明晰课题申报流程、撰写课题申报材料、做实课题研究过程具有极强的指导意义，助力学校增强了课题研究的规范性、科学性，令人受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 培训讲座后，针对我校小学部正在进行的省级、市级课题《小学课程通盘优化设置的实践研究——以普瑞国际学校课程设计为例》，余教授就“教育科学规划课题如何结项”这一主题与课题组成员从后期结题汇报的形式内容、梳理情况、目标指向性、研究中存在的问题、资料整理收集等方面进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 不仅如此，余教授还细致审阅课题材料，从课题逻辑、整体架构、突出创新点、扩容薄弱点等针对性问题给出了切实可行的建议，和课题组成员进行了热烈的讨论，为课题组成员后期结题的筹备工作提供了更加清晰的思路和充实的内容支撑。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展不仅是一个反思过往研究的过程，也是开展新研究的启程，在梳理经验与困惑的同时，为课题后期的开展与推进奠定了扎实的基础。相信有专家的引领，有志同道合者的同行，课题组一定能高质量地完成课题研究任务，圆满结题！</p>