<p> 为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的建设高素质教师队伍的要求，深入推进我园教师专业素养的提升，夯实教育教学基本功，给我园中青年幼儿教师搭建展示教学动能的平台， 依据我园2021年秋季学期教研工作计划安排，在11月17-19日、24-26日开展了奥林匹克幼儿园教师爬坡课活动。</p> <p> 我园紧紧围绕临桂区学前教研指导方向，结合我园实际情况，将本次爬坡课内容定位为科学领域中的数学子领域。全园20名教师积极参与其中，依据公开课比赛的模式，严格按照说课→教学活动展示→活动反思的流程实施。</p> <p> 爬坡课，是有效提升教师专业技能的有效途径。老师们以幼儿最近发展区及《指南》中幼儿科学领域数学认知发展目标为设计方向，尊重幼儿“亲身体验，直接感知，动手操作”的学习特点，运用现代化的教学手段，融入声光电的教学亮点，紧扣主题与目标，让教学活动变得更生动、趣味性更强。</p> <p> 活动中，老师注重激发孩子的生活经验、情感体验，引导孩子主动探索学习，让孩子们在玩中学、学中玩的活动氛围中，获得数学经验的发展发展。在反思环节，老师们认真剖析自己在活动过程中的优点与不足、发现与思考，提高自己对本次教学活动的认识。</p> <p> 爬坡课结束后，教研组及时组织评课，听课的老师以一优一缺一建议的形式，发表自己的想法与建议，帮助授课的老师找到改进与优化的点，提高授课教师的教学能力，彼此都在不断的学习、思考与进步。</p> <p> “一枝独秀不是春，百花齐放香满园"。本次活动呈现出百花齐放、精彩纷呈的局面，令人意想不到的亮点更能反映奥幼教师们不断探索、勇于创新的钻研精神。通过以研促学、以赛促优，达到互相学习，共同进步，全园共同提高教育教学水平的目的。</p><p> 一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获！相信奥幼教师团队在教研组的指导帮助下，在自身勇于突破自我的努力下，每一位教师都将在成长提升的教研路上敢于梦想，遇见未来。 希望奥幼各位教师能够不忘初心，继续在学习中积淀教学素养，在反思中亮丽教育生涯，让我们为自己充电续力，博采众长，在未来的成长道路上更好地前行！</p>