美与劳动同在

远方

通河县第三中学初三（10）班校园清冰雪劳动纪实 总书记关于劳动教育讲话 　从古至今，劳动推动着人类的进步和创新，从一个台阶迈向更高一个台阶。看，一颗颗人造卫星已成功发射到太空，一栋栋高楼大厦拔地而起，一辆辆小轿车在公路上驰骋，一声声亲切的问候在电波中温情传递。这是什么？这不正是劳动所创造的吗？　　劳动创造的美无处不在。辛勤的老师用他们的汗水浇灌着祖国未来稚嫩的花朵。当岁月在他们脸上刻下皱纹，当粉笔染白了鬓发，他们笑了。辛勤的劳动使得桃李芬芳满天下；建筑师们用他们手中的画笔耕耘着，为社会描绘出一道又一道亮丽的风景线；就连清洁工人也总是努力的把世界的每一个角落打扫得清新自然。当我们嗅到了空中的阵阵清香时，难道我们不为他们的付出肃然起敬吗？还有医生、警察、工人、农民。他们无时无刻不在为这个社会的安宁和美好劳动着，也正因为有这么多默默无闻的劳动者，才使得我们的社会如此和谐而美丽。　　劳动无处不在，劳动者是美丽的，劳动创造了一切，也创造了美。勤奋的劳动在艺术家眼里是一道亮丽的风景，哪里有劳动，哪里就接满了美丽的果实。　　我们的国母宋庆龄说过：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。在生活中劳动必将是一笔难得的人生资源和财富。人生的绚丽和出色都是在不断的劳动过程中写出来的。　　俗话说的好：雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。行动起来吧，让我们一起劳动为己、劳动为人，这样你便会发现这是一笔取之不竭的财富。　　　　　 劳动是光荣的，劳动人民是伟大的。是劳动创造了人类的文明，创造了这个美丽可爱的世界，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的高楼大厦；是劳动，使浩翰的荒原变成了万亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界。　　劳动虽然辛苦，但劳动者却是幸福的，因为只有付出才会有收获。劳动首先可以造就一个人，专家们分析说：孩子的劳动时间越长，独立性越强。让孩子从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。同学们，请尊重我们身边的劳动者，向兢兢业业的老师问好已蔚然成风。那我们能否向门卫、宿管员、食堂工作人员、保洁员等一切劳动者问好？尊重他们，尊重他们的劳动。　　在平时生活中，有些同学存在不爱劳动的思想；个别同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事；有的同学大扫除时耍滑头，别人忙的满头大汗，他却躲在一旁；回到家更是以小皇帝自称，过着衣来伸手，饭来张口的懒惰生活。作为一名学生，我们从小就要树立正确的劳动观念，认识到劳动最光荣，不爱劳动的人是可耻的；据中国青少年研究中心所作的一项调查显示表明：中国家庭的孩子每日平均劳动时间约为12分钟，还不及美国孩子的六分之一，仅为韩国孩子的四分之一，英国孩子的三分之一左右。我们平均每天的劳动时间太少了，这对于我们的健康成长都是很不利的。　　同学们，我们要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻。只要我们热爱劳动，只要我们努力过，我们就是最光荣最值得称赞的。只要我们用心去劳动，不管是脑力劳动还是体力劳动，我们一定能成为最快乐的劳动者。 校长寄语 今天我校为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，进一步落实德智体美劳“五育并举”教育理念，我校全面开展形式多样的劳动实践教育。劳动在人类的生存发展中具有基础性、根本性的作用与价值, 站在新的历史起点，围绕立德树人根本任务，我校在贯彻落实劳动教育的同时，坚持以价值塑造为核心，为劳动教育赋予新时代的内涵，即以劳动价值观教育为核心，以劳动情感态度、劳动品质、劳动习惯、劳动知识与技能养成为劳动教育目标，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过此次清雪劳动教育，给同学们提供了劳动实践的途径与平台，思想上培养学生劳动精神、情感上热爱劳动、尊重劳动与劳动成果，行为上培育会劳动、创造性劳动，帮助大学生树立正确的劳动价值观，培养良好的劳动品质与实践创新能力。我校的劳动教育课程，坚持把劳动教育与“德智体美”融合并进，通过行思结合实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”，立足于我校实际，结合品牌建设和办学特色，坚持以学校为主导、家庭为扩展、劳动为载体，让劳动教育回归常态，构建德智体美劳全面发展的教育格局。让劳动教育课程承载着新的使命与诉求，最大限度地彰显劳动教育的综合育人价值。 结束语 通过这样的劳动锻炼，目的是培养学生热爱劳动的品质，培养孩子迎风斗雪的精神，增强孩子劳动光荣的意识！