<p class="ql-block"> 为了强化学生的实验操作能力，提高学生的操作技能，激发学生学习科学、探究科学奥秘的兴趣，泗水县高峪小学扎实有效的上好每一节科学课，让学生们积极主动的去学习，培养学生的动手操作能力，利用科学“小实验”，点亮学生的“大梦想”！</p> <p class="ql-block"> 五六年级组</p> <p class="ql-block"> 研究食品发霉原因实验、蜡烛变化实验、惯性实验、昼夜成因模拟实验、模拟雾的形成实验、物体的导热性实验、水蒸发特点实验等等，一个个科学小实验激起了同学们浓厚的科学学习兴趣，也从中获得了很多科学知识。老师们利用分组实验、演示实验相结合，充分调动学生们的学习积极性，把科学课上的生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 三四年级组</p> <p class="ql-block"> 来自中段小朋友的科学小实验让我们看到了孩子们的课堂表现是那么的积极又是那么的自律，能认真并且富有创造性的和老师互动，也能控制自己做到在实践中获得知识。</p><p class="ql-block"> 探究鸟羽毛特点的实验、用量筒量一定体积的水、水的表面张力实验、热空气上升的原理、温度计的秘密…………学生们做过了好多好多实验，在动手实验中获得了丰富的科学知识，增长了自己的科学见识，多么认真的老师，多么可爱的孩子。</p> <p class="ql-block"> 在课上每一位科学教师都能创设富有创造性的实验活动，让学生主动参与、主动思考，培养学生的探究能力。让学生主动动手操作，注重培养学生胆大心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。学生在课堂上领悟了学习科学的重要性，能尽情地去探究，从而更好地培养了学生的创新、创造能力。</p><p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有动手实践才能获得真知，科学是培养学生科学素养、动手操作能力、科学探究精神的重要学科，泗水县高峪小学一如既往地抓好抓紧实验教学，为孩子们今后的科学学习打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 科学教学，我们一直在路上…………</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>