<p class="ql-block"> 地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己。在“地球小卫士”这一主题中，我们大七班宝贝们都在努力学习做一个地球小卫士，从小将“爱护环境、保护家园”的观念植入心中。快来看看我们开展了哪些丰富多彩的活动吧！</p> 课程源起 <p class="ql-block"> 午餐时间，孩子们吃完面条喝完面汤后，都开始收拾自己的碗勺，桌子上还放一个剩饭的碗……</p> 身边的浪费 调查表：《我身边的浪费》 <p class="ql-block"> 孩子们开始了他们的寻找之旅，发现生活中浪费的现象，积极参与调查，了解日常生活中浪费行为带来的后果。</p> 各种各样的浪费，会带来什么？ <p class="ql-block">小玉老师：如果我们身边这样各种各样的浪费一直延续下去的话，会给生活带来什么影响呢？</p> <p class="ql-block">俏俏：浪费太的多水，我们就会没有水喝啦！</p><p class="ql-block">雯旭：乱扔垃圾，我们的环境就变得很乱很乱！</p><p class="ql-block">皮皮：浪费粮食，我们就会没有食物啦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小玉老师：那我们应该怎么做呢？</p> <p class="ql-block">如意：我们要保护地球妈妈，不可以乱丢垃圾。</p><p class="ql-block">美美：我们洗完手要及时关掉水龙头哦。</p><p class="ql-block">开心：让爸爸少开汽车，可以骑车送我上幼儿园。</p><p class="ql-block">皮皮：不能让坏人把小树砍了，这样我们就没有新鲜空气了。</p> 了解地球妈妈 <p class="ql-block">小玉老师：接下来让我们一起去拯救一下地球妈妈吧，在拯救之前，让我们先一起来了解一下地球妈妈吧！</p> <p class="ql-block">小玉：小朋友们，你们觉得地球是什么样的呢？</p><p class="ql-block">惠惠：地球是圆圆的，上面还有好多种颜色。</p><p class="ql-block">瑶瑶：地球可大可大了，能装下许多东西。</p><p class="ql-block">小玉老师：地球的形状是两极稍扁，有点鼓鼓的椭圆形。每个颜色都代表不同的地形哦。美丽的地球上有什么呢？</p><p class="ql-block">一诺：地球上有我们人类，还有植物、小动物呢！</p><p class="ql-block">小宝：地球上还有房子、小汽车呢！</p><p class="ql-block">玥玥：地球上还有好多好多的玩具城呢！</p><p class="ql-block">小玉老师：是的，地球上有许多奇妙的东西呢，我们一起来欣赏地球吧。</p> <p class="ql-block"> 通过播放地球宣传片，让孩子们直观形象地观感受到地球的宏伟壮观。在观看中孩子们目不转睛，连连发出感叹，留下了深刻的印象。看完后孩子们还兴奋的探讨着地球的各种各种美景。</p> 地球危机 <p class="ql-block"> 突然，一张张图片的到来引起了孩子们的眉头紧蹙。连忙追问:地球怎么了？好像很难受的样子。孩子们在一幅幅画面中看到大树过度砍伐，大气污染，河流污染……</p> 地球呼救 <p class="ql-block">小玉老师：因为我们身边的浪费太多啦，人们不爱护环境，地球妈妈伤心了……我们要怎么做呢？</p><p class="ql-block">皮皮：我们要保护地球妈妈。</p><p class="ql-block">琦琦：我们要拯救地球妈妈。</p><p class="ql-block">俏俏：不能随便砍小树，这样我们就没有新鲜空气啦！</p><p class="ql-block">小玉老师：这些想法真不错，我们一起来地球妈妈的小卫士吧！</p> <p class="ql-block">马老师：这些想法真不错，我们一起来做地球妈妈的小卫士吧。</p> <p class="ql-block">老师有话说：在《指南》中指出:“引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人类生活的密切关系，逐渐懂得热爱、着重、保护自然。”在通过“美丽地球”让幼儿看到地球的美丽壮观，震撼小小童心。而在“地球危机”中看到地球妈妈受伤，感受到地球妈妈生病难受，知道地球生病的危害。在“地球呼救”中幼儿能够积极主动想办法解决问题，最后变成幼儿的行动“拯救地球”计划，如同《指南》中指出的一般:“我们成人要善于充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿学习通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题。</p> 拯救地球妈妈 <p class="ql-block"> 于是，小朋友们开始制作自己的拯救行动计划。刻不容缓，汇集着小卫士们智慧的拯救行动计划就这样诞生在跳动的画笔下啦。</p> 小卫士行动 节约资源 <p class="ql-block"> 为了节约水资源，宝贝们洗手的间隙及时关闭水龙头，他们还纷纷选择用洗菜水、洗衣水、淘米水来浇花、擦凳子，增加水的二次利用。</p> 节约粮食 <p class="ql-block"> 随手关灯一小步，节约能源一大步。有的宝贝学会了节约用电，人走灯灭。</p> 环保购物 <p class="ql-block"> 环保袋具有柔软、耐磨的特点，既可以折叠成各种各样的形态，又可以循环利用，让我们一起自带环保袋购物，减少白色污染的泛滥。</p> 环保出行 <p class="ql-block"> 如果可以的话，宝贝们可以步行、骑车上幼儿园，既能够锻炼身体，还能减少汽车尾气的排放，也能够减少汽油的使用量。</p> 变废为宝 <p class="ql-block">孩子们发挥想象力和动手能力，制作成手工艺术品和生活用品，快来看看我们的成果吧！</p><p class="ql-block"> 剪一剪、贴一贴，就成了小兔子、猫头鹰.....</p> 垃圾分类 小卫士宣传员 <p class="ql-block">“保护地球其实很简单，我们人小也可以做很多了不起的事。我要告诉更多的小朋友，呼吁大家一起加入我们保护环境的队伍。”</p> 课程总结 <p class="ql-block"> 本月主题是《地球小卫士》，环境和我们每个人息息相关，《3-6岁儿童发展与指南》中也指出5到6岁幼儿要初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。为了萌发幼儿的集体意识，我们组织开展了身边的浪费大调查，了解地球，地球危机、拯救地球、争做地球小卫士等活动（丰富了班级环境，增加了班级游戏内容），鼓励和吸引了更多的小朋友参加集体保护地球活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 课程感悟 <p class="ql-block"> 当孩子对环境保护的探究越加沉迷与深入，他们会与身边的一切资源对话，因此他们会主动与身边的资源建立友谊，这是孩子们自己探索到的与自然和谐相处的智慧，这颗“智慧”的种子，让世界变得更美好。</p> <p class="ql-block"> 我们大七班“地球小卫士”的故事未完待续，我们的队伍也在不断壮大，有亲人有小伙伴……</p>