“寓教于乐，让自制玩教具助力幼儿天性释放”——东营市教育局开发区分局幼儿园自制玩教具评选活动

林小青

游戏和玩教具是幼儿阶段 认识世界、实现身心发展的 主要途径和学习方式一件好的玩教具既是能帮教师物化教育目标的“好助手”又是能让孩子砥志研思的“好伙伴” 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》相关要求，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，助推教师专业技能发展，提供相互学习交流的机会。11月24—26日，东营市教育局开发区分局“幼儿园自制玩教具评选活动”在东营市晨晖幼儿园举行。 　　本次评选活动，共有200余件作品参评，涵盖科学类、运动类、建构类、语言阅读类、美工类、表演类、音乐类、角色类、益智类和其他类10个类别，教师作品可谓脑洞大开，让人眼前一亮！ 　　教师根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“科学性、教育性、安全性、实效性、创新性、简易性”的原则，就地取材，慧心巧思，利用身边的物品制作了一件件色彩鲜艳、造型各异、玩法多样的作品。展评中老师们依次介绍作品的设计思路、教育功能及创新点等，并演示玩法。每一件参展的作品都凝聚着创作者的智慧与才华，展示着教师们寓教于乐的新理念。 科学类 　　教师运用纸盒、pvc管、雪糕棒、针管等设计了光影、水流动力、传声筒、找规律排序等有趣的科学玩具。 运动类 　　运动类玩教具锻炼了幼儿走、跑、跳及钻、爬、投掷等能力，不同的材质、创新的设计给了幼儿不一样的运动体验。 建构类 　　三孔板、纸箱、纸杯、木棍、塑料管、瓶塞等在教师手里变身成各种不同的建构材料，为孩子们提供了更多的搭建想象空间。 语言阅读类 　　读一本好书，让温暖明亮住在心里。 故事盲盒、自制图书、立体场景，开启了幼儿的阅读之旅，让幼儿在与材料的互动中享受阅读，爱上阅读。 美工类 　　撞色转盘、沙画灯箱、会动的甲骨文，美工类玩教具让幼儿徜徉在自由想象与创作的海洋里，发现美、创造美。 表演类 　　每个孩子都有一个“小小演员梦”，快乐剧场、百变舞台、各类服饰与道具，在教师们的巧手之下，孩子们在表演的过程中实现了他们的表演梦。 音乐类 　　音乐世界充满着美妙的声音，PVC管、奶粉桶、不锈钢管和锅碗瓢盆都能在老师手中变身为各种乐器，孩子们在操作过程中聆听美妙的声音，感受自制乐器的神奇。 角色类 　　角色扮演让幼儿在生活角色和职业体验中学会交往与沟通，“小小宇航员”、“梦想+”、“百变的屋”等为幼儿的角色扮演提供了无限的游戏空间和亲身体验。 益智类 　　木塞大变身、“镜”观其变、百变不织布等益智类玩教具，从不同角度锻炼了幼儿思维能力、动手能力。 其他类 　　其他类型的玩教具集运动、益智、美工、探索于一身，设计新颖，玩法多样，真正实现了让幼儿在玩中学、在学中玩。 　　活动中，评委老师认真观看和记录每位参评教师的讲解和展示。 　　教研室张俊连主任来到展评现场莅临指导，对此次活动的组织及参赛作品给予了高度评价，并与参评教师和评委进行了交流与沟通。 　　此次活动的开展，不仅提高了教师们自身的专业修养，展示了自己扎实的基本功，还丰富了日常活动的素材，充分体现了以幼儿为主的教育理念，同时也提供了相互学习、共同进步的平台，让教师们受益匪浅，自身专业技能得到了进一步提高。相信通过这样有意义的活动，对教师们的专业成长起到了很好的引领、推动和促进作用。