<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">做阳光教师 育阳光少年</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了全面提升心理育人工作质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，以庆祝建党100周年为契机，结合常态化疫情防控形式，以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，11月24—11月27日，龙口市新港路学校心理健康兼职老师参加了烟台市教育局举办的烟台市中小学家庭教育和心理健康教师专业能力提升培训班的线上学习。</p> 签到 <p class="ql-block"> 在新港路初中部分会场，曲培刚校长强调了心理健康教育的重要性并对今后的心理健康教育教学工作提出了几点意见。曲校长希望老师们都能以本次学习为契机，充分发挥各自优势，共同探索学生心理健康教育与心理危机干预的模式，为学生健康成长贡献力量。</p> 学习 <p class="ql-block"> 陕西省教育学会心理教育研发中心主任金焰，给我们带来《积极心理学在教育教学工作中的实践应用》讲座，主要内容是如何运用心理学相关理论指导教师工作。让我们学会在教学中运用积极心理学来看待问题。</p> <p class="ql-block"> 杨泳老师在《心理健康教育的基本理念与实践》中，带领老师们共同聚焦了心理健康与教育问题，明确了心理健康的标准，指出了德育与心理健康教育的关系，并探究了心理健康教育的几种实践模式。</p> <p class="ql-block"> 在学习《中小学生心理问题与疏导》以后，我们初步懂得了怎样及时发现中小学生的心理问题，并遵循做好疏导的几个原则对中小学生做好心理疏导。</p> <p class="ql-block"> 吴海峰老师从学校、班级、课堂教学等多个方面作为切入点，详细讲解与分析如何运用心理学调节教师的工作状态及学生的心理健康状态，达到提升师生心理品质的双向目标，最终实现家校共育。</p> 总结 <p class="ql-block"> 学习结束后，初中部校长助理王兆龙做了总结发言。兆龙校长指出：“青少年的健康成长关乎祖国的未来，青少年时期是健康行为模式和健全人格形成的关键时期，老师则是青少年在学校的哺育者和陪伴者。 一直以来，我校非常重视心理健康教育工作，并探索出符合我校实际的心育模式。在下一步工作中，学校将始终把’做阳光教师 育阳光少年’作为工作的宗旨，提升心育水平，充分运用科学方法为学生健康成长保驾护航。”</p>