“双减”背景五育并举提质量城乡共进协同育人促成长--原州十三小与寨科中心小学城乡共同体办学系列活动纪实

源泉（十三小周维菊）

第一篇章 增强动手能力提高综合素养 　　为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，让学生感受到劳动的快乐和意义，提高学生的劳动本领，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，2021年11月17日下午，原州区第十三小学举办的“百年历程铸辉煌幸福劳动谱新篇”劳动技能大赛在初冬的暖阳下拉开了序幕！ 　　活动前期，各班通过“劳动最光荣”等主题班队会，向同学们发出“自己的事情自己做”的倡议，并根据《原州区中小学劳动教育指导清单》指导学生课外扎实开展劳动实践教育活动，提倡让每一位学生在家积极做一些力所能及的家务劳动，增强劳动观念，从小培养爱劳动的好习惯。 　　一、二年级进行的是穿衣服、系鞋带比赛。经过班级选拔赛之后，瞧！热火朝天的决赛正在进行中，小选手们个个摩拳擦掌，用自信的样子告诉大家“他/她准备好了”！比赛共分3轮，每轮由8名小选手同场PK。 瞧，两条长长的鞋带在他们的巧手中快速地翻动，一绕一穿、一拽一拉，一压一系，一双双小鞋子就绽放出了一个个漂亮的蝴蝶结。滴答！滴答！与时间赛跑的孩子们终于完成了关于鞋带的“变装魔法”，他们的小手举得可真高啊！场下观众们激动的为他们呐喊助威。 评委老师们公正地为小选手们评价打分，美观和速度是决定得分高低的关键。 　　三、四年级的戴红领巾和整理书包比赛开始了！随着裁判老师的一声哨响，只见小朋友们将心爱的红领巾按要求折叠好后披在肩上，小手在胸前轻轻地穿来绕去，嘴里还不停地念着口诀：“领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖，两手拉拉尖，领巾真美观。”呵，不一会儿就有好多“小可爱”完成了呢！整理书包也是孩子们的拿手“菜”，只见有些同学分门别类，整理好书本，文具，依次整齐的放入书包内，快速双肩背起，举手示意，时间还不到两分钟。 　　五、六年级开展的“穿针引线”钉纽扣和削苹果比赛更有趣。只见台前的选手们绷紧了脸，紧盯着小小的针眼，争分夺秒地穿针引线，他们一个个动作娴熟却又小心细致，男同学们也是做得有模有样。熟练的动作展现着孩子们对生活的热爱与担当，灿烂的笑容昭示孩子们自立自强的好风尚。劳动最光荣，劳动最美丽，一道道靓丽的风景展现在学校操场，令人欣慰！ 　　孩子们的辛勤付出换来了丰硕的果实，瞧，他们笑得多开心呀！ 第二篇章 “双减”背景五育并举提质量 城乡共进协同育人促成长 　　冬日暖阳深深情，示范引领携手行。在这美好的冬日里，11月25日，各位领导、老师们如约而至，共同迎来了原州十三小与寨科中心小学城乡共同体办学系列活动。教育督导室姚克林主任也参加了此项活动。 下面让我们跟随镜头走近多姿多彩的活动中去领略一番吧！ 镜头一 践行“双减”理念打造趣味课堂 　　早上8：50，在初冬的暖阳中，原州区第十三小学和寨科乡中心小学“互联网+互动课堂”教研活动如期举行，活动包括读本、美术和班级管理。在“双减”政策理念的引领下，两校借助“互联网+课堂”，着力探究“有深度、有趣味”的网络教学，让学生们在学知识的过程中，逐步达到提高自身核心素养的目的。 课堂展示活动中，原州区第十三小学的三名老师经过刻苦的打磨，展示了不俗的教学功力。为寨科乡中心小学的教师们带来了教学技艺精湛、教学经验丰富的课堂。课堂上三位优秀的老师科学合理的教学流程，言简意赅的教学语言，精巧严谨的教学设计等，无不体现出老师们深厚的教学功底和扎实的专业素养。教学活动妙趣横生，课堂训练扎实有效，学生们想学乐学，学有所获！ 　　第一节课是赵宏霞老师执教的《习近平新时代中国特色社会主义思想（学生读本）》——《人无精神则不立国无精神则不强》，赵老师的思政课堂激情满怀、神采飞扬、语言灵动，让学生和老师们赏心悦目，沉入其中。 赵老师的语言不是蜜，却粘住了学生。 　　课堂上，赵老师充分发挥多媒体技术，自主选择信息化2.0微能力点辅助于课堂教学，将文本、声音、图像、动画等有机整合，创设了良好的教学情境，激发了学生浓厚的学习兴趣，也调动了学生各个感官，让孩子们懂得要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中，并记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助，争做新时代好少年！ 　　第二节课是李盛老师执教的六年级美术《古建筑的保护》一课，赢得了师生们的一致好评！李老师多样化的教学设计，厚重的专业知识和精湛的专业技能把学生带入了轻松愉悦的学习氛围，让孩子们在美术教学中感受美，发现美，欣赏美，创造美，增强了学生的民族自尊心和自豪感，也让学生了解了更多保护古建筑的方法，树立古建筑保护意识，从而培养学生爱祖国爱家乡的情感！ 　　多有趣的一节课呀！孩子们在激情飞扬、充满想象、宽松愉悦的氛围中，让自己的灵动之气流淌于课堂，不但学到了学习的方法，而且培养了他们的审美情趣！ 　　同一片蓝天下，优质教育，均衡发展，一个都不能少。 镜头二 分享工作经验共享教育智慧心 　　第三节课是班级管理方面的探讨，由原州十三小杨桂霞老师做了题为《守教育初心担育人使命》班主任经验分享。杨老师从班级建设、小组的组建和管理、班干部的培养、家校沟通、班规的制定等方面进行了全面而详细地阐述。一个个真实鲜活的实例，不仅彰显了班级管理的智慧，也表达出她对教育的挚爱与执着。与会老师们听了她的汇报，深深地被她那种对教育事业的热爱和对孩子真挚的情感所折服。 　　交流结束后，班主任老师纷纷表示在今后的工作中，要用积极的心态和积极的教育理念去感染学生，引导学生，争做一个让学生喜欢、家长满意、领导认可的好班主任、好老师。 镜头三 城乡学校手牵手同心共筑教育梦 　　为进一步提升学生的生活自理能力和适应社会的能力，促进其养成健康的生活方式，把培智课程标准落到实处，在生活中发展自己，11月25日下午，又在寨科乡中心小学运动场举办了“百年历程铸辉煌幸福劳动谱新篇” 劳动技能比赛活动。 　　根据学生现有水平和发展能力，本次活动以低、中、高年级为单位，以系鞋带、整理书包、钉扣子等生活自理技能为比赛项目，有序开展了一场有趣而有益的实践活动。为确保比赛效果，原州区第十三小学制订了切实可行的比赛方案，对比赛规则、比赛项目、评分标准等做了周密安排。 让我们拉近镜头，去各个赛场目睹孩子们精彩的表现吧！ 　　各项比赛过程紧张有序，一旁的同学加油声此起彼伏，经过一个多小时的激烈角逐，比赛在同学们的欢呼声中结束。两所学校的领导为获奖同学颁发了奖品。看着孩子们领取奖品后灿烂的笑容和骄傲的神态，老师们甚感欣慰。 　　本次劳动技能竞赛，深受老师、同学们的喜爱，它不仅仅是一个竞技的赛场，更是同学们树立劳动观念、学习劳动技能、展示劳动智慧、提高自理自立能力的好机会。丰富有趣的项目，让孩子体验到生活的趣味性和完成项目的成就感，不仅提升了他们的生活自理能力，还增强了学生的自信心，为培养德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 　　最后，原州区第十三小学李晓萍副校长做了总结讲话，李校长讲道：劳动是人间最靓丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造。相信这次劳动技能展示活动一定给大家留下了深刻而美好的印象！并对同学们提出希望，希望同学们不要随着我们今天这项展示活动的结束而结束，要继续坚持，不断学习，树立劳动意识，增强劳动技能，真正做到自己的事情自己做，争做新时代好队员，努力把自己培养成一名德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　城乡学校相知相惜，成功牵手，这是对美丽教育合作的相知，更是对美好教育情怀的相守。通过本次“双减”背景五育并举提质量，城乡共进协同育人促成长”城乡共同体办学活动的开展，不但促进了校际间教师的交流，增进了感情，使得每位师生都体验到了不同的快乐与感动，而且自身也在实践探索中得到了成长！ 独行快，众行远。相信有了领导的支持，专家的引领，校际间的帮扶，我们定会更进一步落实“双减”政策，实现城乡教育“一体化”，促进城乡教育和谐发展。让我们瞄准目标，狠抓落实，携手奋进，破浪前行，在合作共赢中，取得新成绩，创造新纪录，赢得新喝彩！为实现义务教育优质均衡，提高教学质量和办学水平，努力办好人民满意的教育做出更大的贡献。