<p class="ql-block"> 行知外校建校一年多来，在教育局等主管部门的直接领导下，快速和飞跃发展，得到了社会的一致认可，但我们的追求目标远远不止这些，我们深深的知道，精工出细活，精细化管理，周到的服务，才会让我们走的更快、更高、更强。</p><p class="ql-block"> 民办学校，既要在当地各级行政主管部门领导下，依托当地资源，依法办校，依法治校，又要发挥自身的特长优势，将学校办好办强，推动学校高质量发展。</p><p class="ql-block"> 思路决定出路，时代赋予使命，使命呼唤担当。新时代要打造一大批我国社会发展迫切需要拥有工匠精神的高素质高技能人才，必须注重对标工匠精神，构建有效路径。结合学校实际，我校从以下几方面强力推进“弘扬工匠精神 岗位大练兵”活动。</p><p class="ql-block"> 一、弘扬“工匠精神”， 充分发挥党员干部的先锋作用。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”大力弘扬工匠精神，需要褒扬工匠情怀、厚植工匠文化，引领劳动者在本行业和本领域担大任、干大事、成大器、立大功。“择一事终一生”的执着专注，“干一行钻一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求……无论从事什么劳动，都要以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破，努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。</p><p class="ql-block"> 在工作中，党员干部要带好头，学习新思想，武装头脑，学习先进楷模，转化为自己的实际行动，在工作中要大刀阔斧的开展改革，有担当，有作为，有创新。悟精髓，干出样子，引领着全校教职工迈出前进的步伐。</p><p class="ql-block"> 在工作中，能潜下心来，教书育人，能干事儿，能管事儿。会引领，会管人。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。让我们从小事做起，从细小的每一件事情开始，一点点的积淀，精益求精、精雕细琢，成就出彩人生。</p><p class="ql-block"> 在工作中，要善于发现问题，更能妥善的、 创造性的解决问题，对于看到的一些不良的现象，该说的要说到，说到要做到，做到要见到，见到要通报，要具有超强的执行力，层层落实，做出实效，充分彰显党员干部的担当作为。</p><p class="ql-block"> 二、弘扬“工匠精神”， 充分发挥骨干教师的榜样作用。一位教师在单位有没有担当，有没有作为，有没有立足之基，完全取决于一个教师在单位是否有“工匠精神，锐意进取，精益求精，追求卓越”的态度，更取决于对待本职工作的奉献精神。</p><p class="ql-block"> 我校优秀女教师徐菊，肩挑重担，无悔无怨。她是我校初九年级三个班的物理老师、九3班的班主任，还负责学校体卫艺、特长课程的开展。很多工作不是她的专业，但是她能敬业、乐业。所任教的九年级物理学科，在全县组织的几次大检阅中，以超强的优势位居全县第一，但是她从未沾沾自喜，骄傲自满，而是牢记初心，不忘育人使命，奋力前行，谱写辉煌的业绩。她主持开展学校的体卫艺特长课程，学校初建，优良的学风校风尚未形成，开展一项工作难上加难，徐菊老师没有被困难吓到，反复和校领导们一起研究开展活动的方案，寻找新的工作思路和问题的突破口，在短短的半个月内，硬是将一套校园韵律操《你笑起来真好看》在全校推广开来， 并代表学校参加全县的素质展演，喜获素质教育展演评比二等奖，这一奖项的取得，不知道徐菊和她的团队，流下了多少辛勤的汗水和泪水！正值全县教育系统开展“弘扬工匠精神，岗位大练兵”活动之际，徐老师毅然决然的投入此项活动中，初三物理老师只徐老师一人，八年级的物理老师是一些小年轻，工作经验无法谈起，请谁来指导自己磨课呢？这些都没有拦到徐老师，记不得有多少个夜晚，晚上把学生送寝休息后，徐老师把自己关在一间空教室里面，一遍又一遍的讲授同一内容，以视频直播的形式把授课内容录制下来，课后在反复观看，反复揣摩，不断改进，功夫不负有心人，在全县第六届初中物理“岗位大练兵 技能大比武”活动中脱颖而出，荣获第一赛区复赛一等奖，顺利晋级全县的初中物理决赛！</p><p class="ql-block"> 徐老师的事迹，无不彰显着“工匠精神”，给全校教职员工，树立了很好的榜样！</p><p class="ql-block"> 像徐菊这样的老师，还有很多很多……在教师例会上，以徐菊为首的优秀教师，会一一将宝贵的经验和大家分享，并号召全体职工向他们学习！</p><p class="ql-block"> 教育的工匠精神，离不开一颗虔诚的教育初心。践行教育初心，要忠诚于党和人民的教育事业，要热爱教师岗位，以教书为荣，以育人为乐;要抛却功利思想，甘于清贫，乐于奉献，今日讲坛挥汗如雨，他日满园桃李芬芳。要立足岗位，扎根教育基层;要忘却自我，奉献师者本心。</p><p class="ql-block"> 三、“弘扬工匠精神”，提高后勤服务。</p><p class="ql-block"> 三百六十行，行行出状元。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。立足岗位、奋发有为，把工匠精神倾注于日常工作中，用实干成就梦想，在平凡中彰显不凡，汇聚砥砺奋进的强劲动能。</p><p class="ql-block"> 在工作中，定期召开后勤工作会议，切实保障广大教职员工的切身利益，为职工谋福利，提高待遇，增强他们的职业幸福感。让他们能安心，舒心的在这里扎根工作。因为我们明白：我们所有的努力，一切都是为了每一个在校学生能得到健康成长和全面发展！</p><p class="ql-block"> 学校不惜成本，购买高质量食品，要确实把高质量食品做好，营养，美味，让学生吃着爽口，养胃，健康！不断提高住宿条件，生活老师要关注学生的卫生，督促学生洗头洗澡，并主动给低年级学生洗头洗澡，剪指甲，让他们开开心心在这里学习生活，让所有学生在这里感受到，行知学校，就像家一样！</p><p class="ql-block"> 四、“弘扬工匠精神”，确保学生全面发展。工匠精神到底是什么呢？它是一种职业素养和职业品质，多年历史文化在生活中的积淀。从之前的螺丝钉精神到如今的工匠精神，不变的是那份敬业情怀。总书记曾说“要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感，大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩”。</p><p class="ql-block"> 教师对学生的培养不是学成而已，而是德智体美劳的全面提高，是知识的丰富，是素养的提高，是潜力的开发。培养更优秀的人才，党员教师更当发挥先锋模范作用，强化理论学习，锤炼专业能力，钻研教学，打磨课堂。要不满足于现状，不止于当前，积极投身于课程改革，在教育教学的理念、方法上求精求新，真正做教育的先驱，做学生的导师，让自我更加完善，让学生更加卓越。</p><p class="ql-block"> 五、“弘扬工匠精神”，工会组织是保障。</p><p class="ql-block"> 工匠精神是一种严谨、专注、敬业、传承为一体的职业精神和优秀文化。工会工作也同样需要“工匠精神”，要具备“工匠精神”，就必须坚定“四个意识”、坚持“四个自信”、坚决做到“两个维护”，有了政治灵魂、政治定力，有了崇高的信念和追求，面对挑战和大任，工会队伍务必要锤炼严细深实的工作作风，要把工会工作当作“学问”在做，而且力求精细。才会对工会工作有感情、有热情、有激情，才会始终保持一颗平常、平静心，发自内心地热爱工会工作，干好本职。匠心精神才会内化于心、外践于行。深刻理解“工匠精神”的时代价值和重要意义，要让“工匠精神”在广大职工中留得住、传得开、叫得响,只要有坚定的理想信念，才能让“工匠精神”薪火代代相传，谱写高质量发展的时代凯歌！</p><p class="ql-block"> 节点决定起点，开局关系全局。干事创业，精气神最宝贵；战胜困难，信心态度最关键。学校的发展如逆水行舟，不进则退，沧海横流，方显英雄本色。“志行万里者，不中道而辍足。”新的一年，标杆绝不能降低，工作绝不能松劲，让我们以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风，一张蓝图绘到底、一身担当拼到底、一心求真实到底、一路同行走到底，创造无愧于学校、无愧于学生、无愧于时代的新业绩，为推动学校高质量发展、打造一流学校而努力奋斗！ </p><p class="ql-block"> 行知学校 刘润成校长</p><p class="ql-block"> 2021.11.25</p>