<p class="ql-block"> 本学期是落实"双减"的第一个学期，汉台区西关小学积极推进“双减”工作，推动双减政策落地见效，根据学校部署，为确保切实减轻学生的课业负担，探索作业设计的有效途径，进一步提升教学质量，也为学生搭建自我展示的平台，三年级组全体数学老师在关注学生学科素养提升的同时，组织开展了以“三年级数学特色作业——思维导图”为主题的学习成果展评活动。</p><p class="ql-block"> 一支画笔，一张A4纸，学生们用各种版面和形式，将自己对第一单元：乘加、乘减、除加、除减、及带有小括号的混合运算的理解和掌握情况，做成了思维导图，点成线，线成面，学生们把这一单元的各个知识点串联起来，形成了一幅幅独具特色的思维导图。</p> <p class="ql-block">（1）看！他们的创意无限，知识脉络清晰可见。</p> <p class="ql-block">（2）看看这些学生用自己的形式将这一单元学过的知识进行分类整理。</p> <p class="ql-block">（3）瞧！用树杈的形式整理了这时间的从属关系，使知识脉络清晰有条理。</p> <p class="ql-block">（4）美丽的智慧树，带着大家畅游数学乐园。</p> <p class="ql-block">（5）还有学生更是别开生面，用冰淇淋、小手、星星等图画来点缀枯燥的运算顺序，让老师看到一颗颗天真阳光，如饥似渴求知的心。</p> <p class="ql-block"> 三年级学生用文字、图画、认真的绘制各具特色的思维导图，探索思维导图的画法，并付诸实践，兴趣盎然。在此过程中，学生们的数学思维得到了训练，数学学习能力得到了提高。学生学会了观察、分类，思路也变得更清晰，同时，加深了对各个知识点之间联系的理解，数学老师也趁热打铁，及时收取、评价并展出学生们的作品，同时也激励学生进行自我创新。相信学生一定会很期待下一次这样生动有趣的活动。</p>