活动概况 <p class="ql-block ql-indent-1">为推动新课程的改革与实践,探索改进教与学的方式,全面提高教育教学质量,加强校与校之间的交流学习力度,2021年11月23日下午,赣州市中心城区高中语文同课异构教研活动在赣州市厚德外国语学校星耀剧场举行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动主题为“《乡土中国》整本书阅读与研讨”,探索如何引导学生通读《乡土中国》一书并从中获得阅读经验和读书方法,全面提升语文素养。课堂采用“同课异构”的方式进行,执教老师分别为赣县三中北校区张琴老师、赣州市厚德外国语学校朱敏老师。</p><p class="ql-block ql-indent-1">与会的老师为中心城区全体语文教师,赣州市教研室高中语文教研员陈俊老师莅临现场,为高中语文教学提供宝贵指导意见。活动进行地十分和谐有序,众老师都表示从此次活动中受益良多。</p> 课前准备 有声有色 <p class="ql-block ql-indent-1">还未进到活动现场,便可看到通道中展示着厚德外国语学校的同学们精心制作的手抄报展板,内容翔实精到,色彩搭配协调,让到场的老师流连驻足。</p> 授课现场 身临其境 <p class="ql-block ql-indent-1">第一堂课上,来自赣县三中北校区的张琴老师由一篇学生熟知的文本《桃花源记》当中的“乡土”社会入手,以“选村长”的活动带领学生们理解乡土社会的特点及存在的问题,最后还联系当下大学生村官问题进行探讨,为学生写作积累了素材。课堂氛围轻松活泼,“老村长”和“留学生”的饰演者风采卓然,学生的语言表达能力也因此得到锻炼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课,我校朱敏老师以“乡土社会中的男女有别原则”为主题开展课堂,情景剧的导入新颖独特,牢牢抓住了众人眼球,《白鹿原》中的“乡土”社会特征也就随着同学们的演绎一一呈现。本节课内容丰富,形式多样,脉络清晰,指导用心,很好地引导学生将书本概念与现实生活相连。学生也充分展示了自身的语文素养和表演才能,现场老师给予高度评价。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课交流 受益良多 <p class="ql-block ql-indent-1">课后,厚外刘玉珍老师主持评课环节,来自赣州市各学校的11位高中语文教师代表依次对本次活动中两位授课教师的课堂进行点评,点评老师分别为:赣县三中北校区何碧玉老师、赣州一中廖文芳老师、赣州三中赖华老师、赣县中学南校区谢人杰老师、文清外国语学校宋珍珍老师、赣州六中温海方老师、师大附中温馨老师、赣州十六中谭良生老师、南康中学黄文雁老师、赣州四中陈小花老师、赣州中学周诗高老师。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">他们充分肯定了两位老师在新教材改革方面所做的探索。其中大部分老师都谈到,两节课都做了非常充足的准备,授课教师对课堂的整体把握情况都很好,而且两节课都不约而同地采取了情境教学的方式,体现新教材、新课程理念的同时,将同学们充分带入他们不太熟悉的乡土社会中,最后也都将概念性的知识与当代生活相结合,以提升学生的道德修养,培养其家国情怀。评课环节中老师们也对这两节课提出了非常中肯且具有建设性的建议,如情境的创设应该更加紧扣文本、将整本书内容更好地串联,加强对学生思辨能力的训练等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈俊老师作总结发言,她将自己在听课过程中的思考与可供对读的文本一一与在场老师们分享,陈老师认为,新教材的课程十分注重情境的创设,通过各种活动的设置让同学们参与其中,但老师们要思考的是:情境是否设得巧,不能为了情境而情境;活动设置是否合适,不能离开文本,本末倒置。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">递相祖述复先谁? 转益多师是汝师!<span style="font-size:18px;">本次教研活动充分展现了新教材立德树人和注重情境教学的要求,为一线教师做了个很好的示范。</span>今后,我校语文教研也将继续坚持以往优良作风,并不断充实完善自身,为赣州市的语文教育、为培养新时代人才贡献力量!</p><p class="ql-block"><br></p>