<p class="ql-block">心存感恩，与爱同行，我校校领导特别重视高年级学生的心理健康，为了让学生们学习解压，增强感恩教育，六年级全体同学在六一班班主任彭慧老师的带领下一起过一个有仪式感的——感恩节。在这个与感恩相伴的日子里，我们聆听彭慧老师带来的讲座——《爱，从感恩开始》</p> <p class="ql-block">我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对孩子们进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，借西方的感恩节开展“感恩节活动”，希望通过这次活动，能让孩子们感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在孩子们的心田。要让学生了解感恩节的意义，学会感恩是一种重要的品质，拥有感恩品质的人是知道回馈的人，拥有感恩之心的人是一个善良的人，拥有感恩之心的人，是一个有责任感的人。让感恩与我们一生同行。</p> <p class="ql-block">接下来是彭老师与学生们的互动时刻，通过提问的分享方式告诉大家要懂得关心身边的人和事，要心存感恩</p> <p class="ql-block">通过一首《感恩的心》让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！</p> <p class="ql-block">通过让全体学生起立朗读的方式活动,让学生从小懂得尊敬父母、尊敬师长、友爱他人,加深亲情,从而激发学生的感恩之情。</p> <p class="ql-block">关于了解父母的调查问卷，了解学生是否了解父母的生日 体重 身高 鞋码 最喜欢的食物、颜色 日常消遣的活动以及平常教育你的口头禅与学生面对面交流一起分享</p> <p class="ql-block">老师的爱，人人都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。那生命是脆弱的，无色的，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩呢？是爱，是老师纯真的爱</p> <p class="ql-block">让学生学会共处，通过相互拥抱的方式来感受快乐和温暖</p> <p class="ql-block">在学生幼小的心灵播下善良、知恩的种子，让学生感受到他人对自己的关心和爱护。首先，我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的</p> <p class="ql-block">接下来要求学生制作写一段给父母或者老师同学或者朋友的祝福语， 发挥自己的想象力画出，表达自己的感恩之情</p> <p class="ql-block">学生们用着自己喜欢的彩笔彩绘出精彩的涂鸦，学生们看着五颜六色的颜色，迫不及待的开始，拿起手中的道具，发挥自己的想象，画上自己喜欢的颜色，为一个个没有颜色的小玩具，赋予新的色彩，新的生命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">丰富的色彩，自由发挥的涂鸦</p> <p class="ql-block">孩子的动手能力其实是与他的大脑发展是相挂钩的。所以喜欢涂鸦的孩子呢，他在创作的过程中，其实他的大脑也在飞速的运转，在这个过程中，他们会有更多奇奇怪怪的想法和灵感，这些的出现都更有利于他们以独特的视角来看待这个世界。</p> <p class="ql-block">有一句话叫做兴趣是孩子最好的老师，那当孩子对涂鸦的作品越来越有成就感的时候，其实这也就有利于他们在培养自己绘画的兴趣。因为他们觉得这是一件非常有成就感的事情。所以家长们在发现孩子有涂鸦这方面的兴趣的时候，其实就可以把它当作是孩子的一个技能来培养。技多不压身，这样的孩子可能在日后成为一个大画家哦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学生能够选择自己的方式表达感情，画出了深深的爱意，接下来是作品展示</p> <p class="ql-block">在此祝福我们九小越来越棒，九小的老师们身体健康，九小的孩子们越来越优秀，九小的家长们工作顺利，家庭幸福！感恩有你，一路同行！</p> <p class="ql-block">图片编辑：彭慧 郑桂敏</p><p class="ql-block">审核：林匹</p>