<p class="ql-block"> 第六小学为期一周的全科目阶段性分析落下帷幕。为了贯彻因材施教的原则，落实学生的主体地位，优化课堂教学设计，促进教师专业成长；为了进—步加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作，不断提高教学水平和教学质量；为了落实"“双减”和“五育并举”政策。我校举行了全科目教师参与“教情学情分析”活动。</p> <p class="ql-block"> 数学老师认为:要注重良好习惯的养成，加强对易错易混概念的辨析，多给学生创造动手操作和实践体验的活动机会，加强生活中数学知识的分析和应用。</p> <p class="ql-block"> 语文老师强调:在今后的教学中，不仅要牢固掌握基础知识，还要培养学生的阅读兴趣，加强阅读训练和指导，努力提高写作水平。</p> <p class="ql-block"> 英语老师指出:在教学中要多开展一些有趣的活动、游戏。让学生在活动中学习，在生活中学习，并进行口语交际训练。</p> <p class="ql-block"> 作为一名“道法”教师，有责任、有义务去贯彻落实习近平总书记的讲话精神，本着高度的责任感和使命感上好“道法课，使我们的“道法”课堂精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 音乐老师指出：要培养学生的倾听能力、表演能力、审美能力、创新能力、合作能力、表达能力最主要是培养孩子的综合素质，增加孩子的自信心！</p> <p class="ql-block"> 体育老师指出：培养学生良好的体育品质，让学生学习当代体育精神并向之努力，是每一位体育教师应该做出的努力和要承担的责任。</p> <p class="ql-block"> 科学老师指出：可以多方位利用信息技术的边界条件，以全新的教学方式深入到学生的思想，保持学生学习的兴趣，拓宽学生的思维方式， 引导学生建立观察能力。</p> <p class="ql-block"> 美术老师指出：要培养学生的观察力、想象力、创造力。</p> <p class="ql-block"> 最后，王校长做总结发言 ，要求教师通过分析，认真查漏补缺，在今后的工作中不断改进教学方法，构建高效课堂，从而全面提高教学质量 。王校长提出，在今后的教学中我们要坚持从五个方面抓起: 抓习惯,抓阅读，抓自律，抓兴趣，抓家务。</p>