争章育人——南区中小学少先队辅导员业务提升培训

中山市南区竹秀园中心小学

少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是培养社会主义事业建设者和接班人的重要力量。为推动南区街道少先队工作发展，切实加强南区少先队辅导员队伍建设，提高辅导员专业素养和水平，2021年11月25日，南区中小学少先队辅导员业务提升培训在竹秀园中心小学举行。 　　出席本次培训的领导嘉宾有南区街道团工委书记林继浩，南区街道少工委总辅导员吴杏钿，南区竹秀园中心小学校长、少工委主任李向平。此外，还特地邀请了广东省周鹏少先队名师工作室主持人周鹏老师及其工作室成员。 　　这次培训主要有以下四个环节： 一、观摩学习，共同进步 首先，由中山市菊城小学的吴月老师和竹秀园中心小学五（3）中队的队员们为我们带来一节精彩的少先队活动课——《探寻新中国强大的密码》。在吴老师的指引下，队员们了解了100年前的旧中国是何其黑暗、落后，感知了中国共产党立志救国，为人民谋幸福，为民族谋复兴的使命担当。通过学习了解中国共产党带领中国人民进行的惊天动地的大事及各个时期的历史事件，队员们意识到了我们今天的幸福生活是来之不易的。没有共产党，就没有新中国。 二、精彩说课，魅力绽放 而后，由中山市菊城小学的张紫茵老师对方才的《探寻新中国强大的密码》少先队活动课进行说课。张老师从本次课程的活动背景、活动目标、活动准备、活动过程和活动效果与反思这五个方面进行说课。张老师逻辑清晰的说课让在场的辅导员们受益良多。 三、经验共享，交流提升 随后，南区街道学校代表为我们分享了他们开展红领巾争章的经验。赖嘉玲主任告诉我们，把“红领巾争章”融入到了学校各项主题教育活动中，让“红领巾奖章”成为少先队员日常表现的评价方式和激励手段是实施红领巾争章的有效途径。莫冰主任以《深挖侨乡红色资源，培养逐梦好少年》为主题，为我们介绍了利用社区资源开展“红领巾奖章”争章活动，在探索中不断总结经验的重要性和必要性。 四、名师讲座，引领前行 活动的第四个环节是由周鹏老师为我们作专题讲座：“红领巾奖章”工作的思考与实践。周老师主要从阶梯式成长激励体系基本介绍、实施红领巾奖章工作的实操、奖章的特色与创新这几个方面为辅导员们该如何开展争章实践指明了道路与方向。 　　周老师首先为我们介绍了阶梯式成长激励体系的中心任务，就是要从根本上梳理和增强少先队员的光荣感。 　　确定学校各年级具体争章种类和争章目标是实施争章工作的关键。 　　周老师建议各大队、中队辅导员在遇到新工作时，要主动去学习文件的意识，提高解读文件的能力，而且要养成时刻关注新消息，保存新文件的习惯。 　　聆听了周老师的讲座，颇有拨云见日，醍醐灌顶之感，使人受益匪浅。 　　最后，吴杏钿主任对本次活动作了总结。 　　此次培训，不仅帮助各辅导员掌握了少先队红领巾争章的基础知识，还为辅导员们将来开展红领巾争章工作扫清了理论障碍，让辅导员们在未来传播与传承信仰的道路上越走越远，越走越顺。