用心参赛展风采总结反思促提升

明镜

序言 　　平果市教育局在“双减”与“五项管理”背景下，唱响以新理念引领课有效课堂教学，努力提高平果市教育教学质量的主旋律，提高课堂教学效率，优化课堂教学结构、改进课堂教学方法，进一步加强平果市学科教育教学经验交流，共同研究小学有效课堂教学理念与实践方法，达到各学区之间相互学习、相互借鉴、共同交流，促进小学教师信息技术应用能力提升。 语文科开幕式数学科开幕式英语科开幕式 　　沐浴着冬日的暖阳，11月23-25日，平果市教育局如期举行“2021年平果市小学有效课堂教学展示评比暨信息技术应用能力提升培训活动”，届时，在平果市第一小学、平果市第五小学、平果市第九小学同时举行语文、数学、英语三科的课堂教学展示观摩评比，让老师们享受一次优秀课例文化大餐。 选手风采 平果二小黄海昀老师执教部编版小学语文五年级上册第七单元《鸟的天堂》第二课时。她紧扣单元要素及课后练习，课堂上她引导学生联系上下文，理解“不可计数”“应接不暇”等词的意思，学生在自由朗读、听老师范读、同学朗读、小组合作学习中，说出傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”情景有哪些不同的特点，初步感受静态描写和动态描写，并能用不同的语气和节奏朗读相关段落，体会作者为什么感叹“鸟的天堂”的确是鸟的天堂最后，在总结写法的基础上，借助视频，引导学生尝试运用静态描写或动态描写的方法，写一写身边的事物。当然，如果在对鸟的天堂的特点分析再深入一些，写法指导再具体一些，时间安排再合理一些，课堂就会更高效了。 旧城中心小学黄莲欢执教部编版小学语文二年级上册《雾在哪里》第一课时。在教学生字环节，她采用形义识记、生活识记等灵活多样的识字方法，让生字不断复现，加深了学生对生字音、形、义的识字，激发了学生自主识字的兴趣。在朗读雾的语气，体会雾的淘气时，也采用多种朗读形式方法进行指导。在仿照课句子用“无论……还是……都”的句子进行说话训练时，老师的引导不到位，这与老师对时间的把握以及放不开有关联。 　　平果二小陆露老师执教人教版三年级数学上册第八单元《几分之一》 　　旧城中心小学庞晓晓老师人教版二年级数学上册《认识时间》 平果二小周海英老师执教人教版三年级上册《Unit5 Let's eat！Part A let's learn&let's do》 　　旧城中心小学陆兰琴老师执教四年级英语《 Unit6 PartA Let's learn》 赛出水平 　　最终，六位老师在比赛中取得了佳绩：黄海昀老师荣获语文科一等奖，黄莲欢老师荣获语文科二等奖，陆露、庞晓晓老师荣获数学科二等奖，周海英、陆兰琴荣获英语科二等奖。他们既展示了自己的才华又为平果二小学区争得了荣誉。比赛结果值得我们深思，更需要我们奋进。 团队合作 　　每一次比赛，无论是备课团队还是执教者，都是一次心灵的洗礼。从选课题、教学设计、课件制作到屡次试讲、反复推敲。特别临近比赛，备课团队紧锣密鼓组织执教者试讲试教，听课评课，修改完善，关注到参赛选手的每一句过渡语、评价语，甚至举手投足中的每一个细节，备课团队利用晚上、周末济济一堂，集思广益。这期间不仅凝聚了备课团队的智慧和心血，更见证了执教的艰辛和付出，饱含了她们累与泪的心路历程，最终拨云见日，呈现出一节节有效课堂。更值得我们欣尉的是陆露、黄莲欢老师入职不到三个月，就顶住巨大的压力去参赛，我们始终相信，不久的将来她们的潜力将充分发挥出来的，让我们静待花开。 总结提升 　　此次比赛，给青年教师一个展示的平台，一次学习的机会，一种思维的碰撞。二小学区代表参赛的语文学科黄海昀、黄莲欢老师、数学学科陆露、庞晓晓老师、英语学科周海英、陆兰琴老师充分展示了平果二小学区教师良好的精神风貌和别具一格的教学魅力，体现了新课改理念，新方法。同时，我们也清醒地看到了自己和参赛队友的差距。我们始终相信：经历了思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流，相信她们对如何实施有效课堂教学一定会有深刻的认识，更相信她们会不断学习新理念、新方法，不断亢实自己教学基本功及把控课堂的能力，争取早日成为二小学区的骨干力量。