<p class="ql-block"> 中国现在家庭教育目前有几种特殊情况，一是因外出务工人员的增多，不少农村留守儿童大多是爷爷奶奶或者外公外婆隔代抚养现象突出；二是前几十年独生子女生育的下一代孩子成为家里几代人的“珍宝”等，导致了家庭教育“溺爱”的现象尤为突出。</p> <p class="ql-block"> 有这样一个故事:一位城里六年级学生参加学校组织的春游，家长给他煮了两个鸡蛋，让他饿了吃。结果回到家里，他居然没有吃，还委屈地说:“这鸡蛋连一道缝都没有，让我怎么剥啊？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 原来，这孩子在家被父母亲和长辈惯坏了，在家里衣来伸手，饭来张口，什么都不让干。</p><p class="ql-block"> 一切我来做——过分保护孩子，限制孩子的能力发展。在实际生活中，家长溺爱的形式大致有三种:一是包办代替；二是满足孩子任何要求；三是过度保护。</p> <p class="ql-block"> 在育儿过程中，家长最不应该的事情，就是对孩子的溺爱和放任。据调查表明，不良少年走上歧途的最主要原因有几个方面:缺乏忍耐力和克制力；在被拒绝的环境中成长；过度的期待；过分的保护。由此可见，走上歧途的四个原因中就有两个与溺爱有关。因此，我们绝对不能溺爱孩子。</p> <p class="ql-block"> 溺爱是长辈送给孩子最可怕的礼物，孩子们将来的路还很漫长，不要让我们的爱“淹”死了孩子应有的能力！</p> <p class="ql-block"> 真正对孩子负责的父母，会培养孩子适应社会的生存能力和搏击人生的生活技巧。那么，该如何做呢？</p> <p class="ql-block"> 首先，让孩子明白:学习、作业都是自己份内之事，理所当然应该由孩子负起全部责任。做父母的可以进行必要的指导，督促孩子养成自觉的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 其次，生活上严要求，从小培养孩子做力所能及的自我服务。我们把做人的权利还给孩子，让他们从小懂得做人的责任。</p> <p class="ql-block"> 第三，培养孩子从小要有是非分明，始终如一的良好品格。正如诗人席勒所说:不允许的事情，一开始就不允许，这对孩子就没有什么痛苦，作家长的绝对不能有“小时候可以放宽一些，待长大以后再严格一些”的想法。在品格培养方面，家庭成员的意见要一致，相互配合为佳。</p> <p class="ql-block"> 无数成功的家庭教育实事表明:父母给予子女的，应该是一份完整的，理智的爱；一份以关怀为起点，理解为基础，尊重信任为核心，严格要求为原则的真爱！作为长辈，我们不但要付出爱，也要走出“溺爱无度”的怪圈，引导孩子幸福快乐地成长！</p>