以教研精进教学，求真务实，团队同行

齐市二十九中学美术组

初冬料峭的11月，铁锋区教师进修学校开展了线上调研听课活动，艺体部闫军主任、美术教研员王丽霞线上深入29中学，对五位美术教师的常规课进行了听课指导。 董颖富有感染力的综合教学能力；张晓冬语文和音乐、美术的整合；景宇站在学生角度研习新知；凌俪珊新颖的教学内容；王海玉希沃白板技术融入扎实的课堂教学。都令互相听课的组内教师们受益良多。 　　每节课后，她们都会自发的进行组内交流、点评。相互鼓励，相互支持，相互成长。美术组全体教师与铁锋区教研员王丽霞老师、邵欢欢老师进行课后讨论反思之后，对如何上好信息技术下的美术课，更加把握了教学尺度和教研方向。 　　首先是董颖老师的美育鉴赏课《星空》。 请横屏观看。 台湾画家几米的《星空》。根据荷兰画家梵高的作品《星月夜》绘制而成。描绘了一类无法和世界沟通的孩子，从对社会的恐慌、逃避到逐步认识自我的过程。画面精彩、震撼、美轮美奂。 　　她以饱满的热情，和深入情境的语调，以每一帧场景引导学生,感受画面，分析人物，观察剧情，让同学们代入作品，体悟画中人物情感的变化。　 与同学们一起讨论与父母关系、校园霸凌、光污染、溺水自救等话题。在美育的形式中渗透了心理健康、德育教育。同学们反响热烈。相信这是一场让他们终身难忘的美育课。 　　张晓冬老师的国画山水基础课《寄情山水》。是造型表现领域的内容。她引导学生感受音乐与绘画之间的共通性、用节奏和韵律安排画面，体会学科间的联动融合。 请横屏观看。 用摇滚乐的方式欣赏中国山水画《千里江山图》。体会绘画作品中的节奏，韵律变化。　　 　紧接着，同学们眼、耳、手、结合，欣赏以交响乐配乐的山水画《富春山居图》全卷。在绘制作品的环节，又聆听蒋勋老师讲解这幅名作。进一步理解语文课文《与朱元思书》，感受文人的豁达生活理想。根据创意把语文和美术教材中的山水画图例，去取舍、拆分、组合，画出自己喜欢的课堂作业。 　　景宇老师的《橡皮章制作》。从大家熟悉的奥运会标志入手，用精美的橡皮章作品吸引学生进入本节课学习。 　　这是橡皮章制作第一课，她把自己当作对橡皮章制作一无所知的学生，站在学生的角度设计课程。为了解决橡皮章雕刻难点，从基本的拿笔姿势、拓稿，到雕刻时要注意哪些事项，把这些演示都拍成了局部特写照片。 　　她把每笔下刀的顺时针、逆时针方向都标注出来，每讲一步就领学生操作一步，也解决了本节课的难点。在老师的辅导下，学生进步很快，很有成就感。 　　凌俪珊老师的《有创意的字》。她的教学课件设计与时事相关，紧密联系生活。 　　她以中国传统的篆字为导入教学。展示形式各异艺术字的同时，又在内容上涉猎广泛，有时事，环保，节气，动画形象，电影海报等题材的字体设计。新颖有趣，非常吸引初一学生的兴趣。 　　从基础的黑体宋体字学习，在基础字形上进行创意变化。分析各种创意形式和设计方法。引导学生善于抓住灵感，看到有创意的草图立即表扬。 　　王海玉老师的《成角透视》教学。四十五中学的邵欢欢老师参与听课。 以复习的形式导入教学，全班学生绘制上节课学习的平行透视图，又找三名学生在黑板上绘制。 　　她运用希沃白板教学，绘制图例，学生看的清晰明白。学生绘制的时候，巡视教学，个别辅导。 　　用白板展示课堂作业，又让三名同学到黑板上绘制魔方的成角透视图。短短20多分钟，同学们就绘制出了很有难度的，“缺一块儿的魔方”。 教师扎实的教学能力是学生高效作业的保障。 　　二十九中学美术教师团队，在常规的教学形式基础上，教学相长，用教育科研的态度促进课堂的精准教学。在校领导，教研员的帮助下，携手前行，精进发展。为二十九中的校园风采增添一抹亮色。