<p class="ql-block"> 教学常规是学校管理之根，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为了进一步强化学校教育教学常规工作，向精细管理要质量。11月25号下午，串村小学对语文、数学、英语、综合学科的教案、作业进行了深入细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 检查中我们欣喜的看到各年级、各学科作业都能按时上交，书写美观、作业本平整洁净。各教师都能认真批阅，创新鼓励方式，用激励性评价语言肯定孩子的优点指出不足，让孩子们倍受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 老师们的教案字迹工整，教学环节清晰，且能用红笔进行重点内容的勾画圈点。很多教师的教学过程详细，重难点把握准确到位，体现教法学法。</p> 教案篇 <p class="ql-block"> 听课笔记是教师通过听取其他教师讲课，把精彩环节，新颖思路和语言转换记录下来。促进我校教师能够取人之长，补己之短，达到相互学习，共同提高的目的</p> 特色作业 <p class="ql-block"> 三年级古诗词以绘画形式学习，许佳瑶同学认真仔细，利用课下时间积极完成每一次作业</p> <p class="ql-block"> 四年级在郭燕老师的带领下创办书香班级，坚持阅读，活动形式多样，学生读书热情高涨，作业改变传统模式，积极响应双减政策，减量不减质。</p> <p class="ql-block">郭燕老师积极鼓励学生上台表演，大胆表达读书心得，学生们越来越积极乐观</p> <p class="ql-block"> 郭欣老师性格活泼，多才多艺，在她的带领下学生作业形式多样，促进了低年级学生德智体全面发展</p> <p class="ql-block"> 其他高年级教师严格把控作业质量，全批全改，用心辅导，学生作业也有了很大进步</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。有效的布置作业和批改作业，有利于调节改进教学环节，巩固教学效果。</p> 延时教学 <p class="ql-block"> 精心的备好每一节课，细心的批改每一份作业，耐心的培育每一株幼苗，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！</p>