夏时制

尚老师

夏时制并不是每年所采用的夏季作息时间，而是在我国历史上，有几年人为规定地方时间的制度称为夏时制。施行夏时制时，所有的计时表盘，两头都需要分别拨快、拨慢一小时。

1986年4月，我国有关部门发出“在全国范围内实行夏时制的通知”。具体做法是：每年从四月中旬第一个星期日的凌晨二时整，将时针拨快一小时，即将二时拨至三时，夏时制开始。到九月中旬第一个星期日的凌晨二时整，再将时针拨回一小时，即将表针二时拨至一时，夏时制结束。 从1986年到1991年，除1986年实行夏时制的第一年，是从5月4号开始到9月14号结束外，其他年份均按规定时段施行。夏时制开始与结束前几天，新闻媒体等方面都会发布通知。我国的夏时制实施年代有限，从1992年暂停实行。

1986年，我在武功师范学校任教，当接到实行夏时制的通知时，感到很新奇。那时工资低，每月只有四十元左右，有手表的人并不多。记得我当时用的是不到二十元钱在寄卖所买的一块旧怀表，在夏时制施行前的5月3号晚睡觉前就提前将表拨快了一小时。第二早按夏时制六点起床，新闻广播的报时也将北京时间改为夏令时，可人总感觉哪儿不自在，大脑昏昏沉沉的。

从1972年上凤师开始，我的起床时间基本固定在早晨六点，二十多年的习惯使得这个点成为我准时苏醒的“生物钟”。夏时制的最大特点就是让人比平时早起了一小时，据说这么做可以节能降耗，是“日光节约时制”。但打乱了过去长期的作息规律，许多人因早起一小时而感到精力不足、睡眼朦胧，大都是不适应的。对学校工作而言，教师工作量没有啥变化，晚自习节能省电带来的优点并不突出。当第一个夏时制结束，将时钟又拨回到正常的北京时间后，而我们做教师的绝大多数人，生物钟由于四个多月的改变，却再也拨不回原来的六点了。对我而言，从八六年至今这三十五年来，无论晚上几点入睡，早上五点左右必醒的模式更是改变不了了。深受其害更多的是幼儿园的小孩子，由于上班时间提前，每天的早起剥夺了他们生长发育期间的睡眠需求；中小学课堂上的学生大多萎靡不振、睡眠不足；所有人的生活节奏、作息时间与出勤效益都受到了极大影响，譬如说航班、火车、公交；孩子出生日期；早起并不代表能早睡反而导致用电量增加了；三顿饭的饭点也因此改变而感到别扭……

后来专家们又说，夏时制在我国意义不大，可能得不偿失，还会给人们的生活添乱。所以，从1992年开始又取消了夏时制。

86年正处于改革开放初期，夏时制是改革的产物。初衷是好的，但短命的结果说明其弊大于利、是失败的。像我这种人、身体内在控制时间的生物钟，因再也回不到从前而有点遗憾。今早又是快五点时醒来，不由人想到了夏时制，胡乱写几句，也是经历过后的一点感受。