<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”精神,<span style="font-size: 18px;">贯彻执行立德树人根本任务,提</span>高教书育人实效,我校成立以刘海江校长为组长的领导小组,对课后服务、学校特色建设工作进行部署安排。</p> <p class="ql-block"> 结合本校办学特色,以促进学生个性发展与全面发展相结合为目标,我校全体师生团结一心、凝心聚力,开设了竹竿舞、陶笛、扇子舞、架子鼓、古筝、二胡、机器人、经典诵读、纸张工艺、学科拓展等各项活动。</p> <p class="ql-block">训练的幕后小花絮🌸</p> <p class="ql-block"> 2021年11月25日,黑山县教育局副局长马俊红、进修学校校长齐德文等领导莅临我校对课后服务、特色学校建设工作进行指导。</p> <p class="ql-block"> 领导们步入校园后,我校讲解员向大家进行简单的学校介绍:我校秉承着小东火车站“一点不差,差一点也不行”的精神,以“精致教育”为办学特色,以“七五工程”“101行动计划”为依托,突出五育并举,开展了精彩纷呈的课后服务活动。</p> <p class="ql-block"> 一场精彩的视听盛宴由富含民族特色的竹竿舞拉开了帷幕。竹竿舞与课间操相结合,音乐动感十足,激发了学生的艺术兴趣。</p> <p class="ql-block"> 陶笛演奏,音色优美,为广大民众所喜闻乐见。</p> <p class="ql-block"> 诗歌联唱,献礼建党百年,气势如虹。</p> <p class="ql-block"> 根据我校的办学特色,增强特色教育,我校由一校一品到一班一品,开创了一校多品的美育发展新局面。</p> <p class="ql-block"> 七年一班表演的是太极功夫扇。它吸取中华传统武术精华,将扇子舞与太极拳,京剧和歌曲结合起来,深受同学们喜爱。花样跳绳儿是七年二班的特色运动,一个个轻巧的身姿演绎着青春的魅力。七年三班全体学生参加室外特色活动—舞蹈《good time》,这套舞蹈能够协助学生培养良好的情绪、情感,培养学生理智和情感的协调统一。七年四班的跆拳舞,节奏感与肢体语言相交融,正是力与美的最佳结合。</p> <p class="ql-block"> 八年一班的霸王别姬扇子舞,动作时而刚劲有力,时而轻柔舒缓,展现了虚实分明的意境。</p> <p class="ql-block"> 八年二班将扇子舞《青花瓷》与舞蹈巧妙结合,将中国风与流行音乐碰撞,为我们带来一场视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 花团的绽放正像八年三班孩子们的笑脸,在赤橙黄绿的变化中展现学生们的自信、乐观、积极、奋进,展现青春的活力与多彩。</p> <p class="ql-block"> 八年四班的篮球操与体育融为一体,体现了力与美完美结合。</p> <p class="ql-block"> 教学楼内<span style="font-size: 18px;">七、八、九年级共计十二个班全部参与的学科拓展活动,</span>精彩纷呈。让学科教学得以有效延伸,增强了教学的直观性,提高了同学们的动手操作能力。各种特色小组在校园内百花齐放,艺术审美与素质教育交相辉映。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">特色活动的开展</span>,充分挖掘了学生的闪光点,帮助他们发现自己的优势,引导学生在兴趣中进步,提升了校园文化品味、丰富了学生们的课余生活、满足了学生个性化发展需求,促进了学生全面健康发展。</p> <p class="ql-block"> 各位领导对我校的常规工作给予了高度的肯定,对师生精益求精的态度和积极向上的风貌提出了表扬,并针对下一步的教育教学工作提出了真知灼见,为我校的工作指明了方向、明确了路径。</p> <p class="ql-block"> 我校以此次活动为契机,在县教育局的指导和支持下,贯彻执行101行动计划和七五工程,夯实双减;让丰富多彩的特色活动为学生长远发展奠基,成就学生们的精彩人生;让我校的“精致教育”在黑山的教育战线上发光闪亮!</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"> 视频制作:宫 率</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图文编辑:杨佳莹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初 审:赵中文</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终 审:杨 宇</p><p class="ql-block"><br></p>