【党建领航】“双减”在课堂，研讨促提高——2021年苍梧初中教学开放日在苍梧第一初级中学举行

一中教研

为进一步深化课堂教学改革，探讨“双减”政策背景下如何实现课堂提质增效的有效做法，提高全县各初中教育教学质量。2021年11月23日苍梧教育局教学研究室在苍梧第一初级中学举行全县初中教学开放日活动。来自苍梧9个乡镇200多名初中教师参加这次开放日活动。此次教学开放日活动分成三部分：1.大课间观摩活动。2.学科教师随堂听课。3.教学管理研讨交流会。 　　本次教学开放日学科教师随堂观摩学习活动共开设了12个课程，分别是语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、美术、音乐、体育。 　　何泰期老师《植树的牧羊人》，本节课通过通过六个环节来进行，分别是课前复习、赏析人物、品味环境、感悟主旨、板书及主题升华；课堂设计面向考点，针对性强，重点突出。 　　课堂上充分发动学生的自主学习、合作探究能力，让学生作课堂的主导，课堂氛围活跃，学生积极发言； 　　梁嗣霞老师、莫舒翔老师、钟美娇老师、陈文思老师同课异构：《诫子书》。 　　陈颖老师、陈富华老师同课异构：《白杨礼赞》。 　　邓紫容老师、郭耀莲老师同课异构：《范进中举》。 　　莫晓霞老师和何殷敏老师同课异构：《走进小说天地》。 　　黎培贞老师《昆明的雨》、蒙洪萍老师：《富贵不能淫》。 　　梁德智的《30°,45°,60°角的三角函数值》，课堂环节设置齐全,能很好地贯彻执行理解教育,对理解教育的教育模式把控较好;课堂中学生分组很好,能给学生构建一个宽松、和谐的学习环境和氛围。 　　梁老师课件制作很好,能很好的配合指导自学书的使用,提高了课堂的效率;学生积极参与,学习积极性较高;课堂习题的设置有梯度,题目能面向全体学生。 　　何北清老师《二元一次方程组的应用》、冯三姐老师《加减消元法解二元一次方程组》、吴雪莹老师《二元一次方程组》。 　　邱景超老师、廖美娟老师同课异构：《代入消元法解二元一次方程组》。 　　车艳明老师、陈锐宇老师、车杏彬老师、卢圣朝老师同课异构：《全等三角形》。 　　李石朋老师、潘肖肖老师同课异构：《三角形的外角》。 　　倪永胜老师、潘来清老师、吴丽新老师同课异构：《三角形内角和定理的证明及推论1、2》。 　　陈锦文老师和陀子漳老师同课异构：《正弦与余弦》 　　董海连老师、黎灿梅老师、向洁燕老师同课异构：《锐角的三角函数》。 　　易金兰老师的《unit6 integrated skills》是一节以听力为主的综合技能课，以谈论看电视习惯为话题。易老师这节课教学目标明确，教学环节紧凑，课件制作精美，教学内容丰富，重难点突出。 　　易老师用自己的方式简化教材，通俗易懂，学生容易接受，讲解详细；课堂引导能力强，学生积极参与课堂活动，气氛活跃。 　　钟罗老师、钟敏华老师、黄小华老师同课异构：《Unit5 Let's celebrate(comic strip & welcome to the unit)》。 　　袁燕美老师、韦晓筱老师同课异构：《Unit6 TV programmes Reading》。 　　钟锦霞老师黎永慧老师、黎子欣老师、潘梅清老师同课异构：《Let’celebrate》。 　　陈锦湖老师《Unit7 Seasons Welcome to the Unit&Comic Strip》、于静清老师《Unit5 Wild animals Reading》、蒋艳珍老师《Unit 5 Wild animals Task》、易洁霞《Unit6 programmes— Grammar》。 　　徐炳谊老师的《欧姆定律》，反映电流、电压、电阻三者之间的定量关系，是上一节《电流与电压和电阻的关系》的总结、深化，更是学习之后的电功率、家庭电路等后续章节的必备知识。 　　徐老师语言幽默、亲切，师生互动好；在介绍科学家欧姆时，及时对学生科学精神培养、价值观正确的引导，在科学教育同时渗透德育；课堂大胆创新，让学生分组讨论设计自编一道欧姆定律的应用题，激发学生的发散思维、创新思维。 　　陈永春老师《欧姆定律在串、并联电路中的应用》、车金姐老师《欧姆定律》。 　　潘敏丽老师《光的折射》、车雪燕老师《光的色散》、甘火月老师《平面镜成像》。 　　黄艳梅老师的《化学反应的表示》，通过观看趣味视频，从而引入新课。通过氢气燃烧的三种表示方法的优缺比较，引入化学方程式，进而探究化学方程式的反应条件，生成物的状态，再到化学方程式的意义，和书写步骤。整个课堂，教学目标明确；课堂上让学生个人思考-小组讨论-学生自己解决问题来突出重点、难点。感到不足的是没有足够时间让学生思考和讨论，上课语速较快。 　　张燕容老师《化学方程式的书写》，学生兴趣盎然积极参与课堂活动，学生踊跃发言，敢于汇报展示自己的观点。 　　甘其群老师的《走进老师》，提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。 　　甘老师的课程有“创新”和“创意”，能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。 　　陀镓慧老师《共圆中国梦》、莫杰展老师《我们的梦想》、钟小媚老师《我对谁负责，谁对我负责》。 　　于柳萍老师的《君主立宪制的英国》，围绕历史课改及中考方向设计教学任务，教学目标明确，重难点突出。教学过程中设计了《1640年议会斗争》情景剧，加深学生对当时英国情况的了解。 　　于老师在课堂上结合图片、视频、文字史料等引导学生深层次的理解史实，注重学生参与，充分体现了学生的主体性和教师的主导性。 　　黎莹老师《中国共产党诞生》、周小春老师《汉武帝巩固大一统王朝》、陈梅清《西汉的建立和文景之治》。 　　覃雅丽老师的《气温的变化与分布》，导入新课自然，教学目标明确，重难点突出。理论练习实际，让学生了解生活地理，充分激发学生的学习兴趣，课堂气氛比较活跃，效果佳。 　　易丽萍老师的《交通运输》，导入自然，利用视频作为导入且结合政治实事，学习目标明确，重点突出。课堂设计多样化，选择合适的运输方式先通过小组讨论，讲解，学生在课堂内得到足够的时间表现与练习，课堂气氛比较活跃，效果佳。 　　车春凤老师的《细菌》，教学目标明确，环节清晰，课堂气氛活跃，能巧妙的应用微视频，以学生自主探究性学习为主，老师综合讲授、谈话、讨论教学 　　陈海玲老师的《走下神坛》，围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开，从人与神艺术主题的发展、变迁的历史线索切入，通过对经典作品的对照和分析，介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文主义对西方艺术产生的深刻影响。 　　曾今波老师的欣赏课《八音和鸣》，通过对八音的分别赏析使学生来认识了解我国民族乐器，真正地了解中国民族音乐，懂得民族音乐文化的含义，并且发扬和传承下去；让学生按照八音分类实物乐器并加深印象，辨别古代与现代乐器的分类方法，赏析现代的民族器乐曲，拓宽学生的视野。 　　关建老师的《跳绳》，教师动作示范标准，位置适宜，有利于学生的观察与模仿；教学组织严密，让学生练习的密度大，对学生的练习不断提出目标和要求，同时利用音乐轻快的节奏，让学生在轻松愉快的氛围内练习，教学效果显著。 　　聂泽霖老师《实心球+体适能》、莫颖锋老师《原地双手头上掷实心球》。 　　第四节课，各初中学校教学副校长集中开展教学管理经验交流研讨活动。教育局教研室邱达明副主任主持会议，会上，钟力奇校长代表学校对全县兄弟学校领导老师们的到来表示热烈欢迎，对教研室的信任和支持表示感谢，钟校长还向与会人员介绍了学校建设情况和未来发展规划。柯茂莲副校长介绍了本次开放日的筹备情况和教师现状，介绍了学校如何快速提升年轻教师成长的策略。 　　教研处邵坚妃副主任以《立足校本研修，促进教师专业化发展——苍梧第一初级中学校本研修实践与探索》为主题，主要从校本研修常规管理、校本研修活动的开展、校本研修取得的成效、未来努力方向四个方面进行校本研修经验分享。 　　教育局教研室周海峰主任总结了过去一年全县初中学校教育教学方面取得的成绩和存在的问题，鼓励大家再接再厉砥砺前行。 　　邱达明副主任对段考进行质量分析，对2022年中考备考提出了要求。并就双减大形势下改变教学方式、提高课堂教学质量提出了建议。 　　通过此次教学开放日活动的观摩学习，对“双减”政策背景下如何实现课堂提质增效进行研讨，观摩的老师看到了我校的实践成果，给出了实际的意见和建议，促进了我校老师教学素养的提升，实现了相互促进，相互提高的目的。 编辑：潘肖肖图片：各科组老师提供审核：柯茂莲