“会课在线用心陪伴”—大四班线上活动

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亲爱的家长朋友们： 初冬的11月，玉竭凝霜，百花摇落；初冬的11月，本该是大家欣喜参加孩子半日活动的时间，但因为疫情常态化管理，很遗憾不能邀请家长们来到幼儿园，共同参与孩子的“半日开放活动”。 虽然疫情阻挡了家园面对面的交流，但是家园联系和互动只会增不会减。为了让家长们更直观地了解幼儿在园的游戏、生活情况，感受幼儿的成长和进步。幼儿园决定通过美篇分享的方式来开展此次活动。让我们透过云端，增进家园互动，共享幼儿在园的快乐美好时光。 大班幼儿年龄特点及本班幼儿分析大班幼儿年龄特点 　　大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点。 1.自我评价能力逐步发展。如:大班幼儿在评价自己时会说:“我会唱歌跳舞，但画画不行”。 2.情感的稳定性和有意性增长。儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如：摔痛了能忍着不哭。 3.自理能力和劳动能力明显提高。能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。 4.合作意识逐渐增强。在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识。也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。 5.规则意识逐步形成。他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则。 6.动作灵活、控制能力明显增强。手指小肌肉快速发展，已能自如地控制手腕，运用手指活动。例如：灵活地使用剪刀，会用橡皮泥等材料捏出各种造型，还能正确地使用画笔、铅笔进行简单的美工活动。 7.爱学、好问，有极强的求知欲望。幼儿开始对自然现象的起源和机械运动的原理等产生兴趣，渴望得到科学的答案。 8.能根据周围事物的属性进行概括和分类。如：能把家畜、家禽概括为动物，而把昆虫排斥在动物之外。 9.能生动、有表情地描述事物。这一阶段的幼儿在语言的概括能力、语言表达的逻辑性方面还存在个体差异。 10.阅读兴趣显著提高。大班幼儿不但对图书的阅读兴趣浓厚，他们还常常在自己的绘画作品中写上歪歪扭扭的汉字。 11.创造欲望比较强烈。由于小肌肉运动技能的发展，使幼儿操作物体的能力大大加强，他们越来越喜欢那些能满足想象和创造欲望的各种多变性的玩具。 12.象征性游戏趋于成熟。幼儿之间对替代物的一致认同程度提高，游戏中发生争执的情况减少。 13.表现与表达方式多样化。这一年龄段的幼儿表现欲望强烈，他们会用多种方式表达自己的想法。 本班幼儿详细分析 　　杨青祺小朋友你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人。特别棒，如果你在活动中能更加守纪律会更棒哦。 张菁芸小朋友你笑起来的样子真可爱。在班里你礼貌、好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子。 冀泓屹小朋友你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言。希望你以后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子。 乔洪煜小朋友老师发现你其实是一个活泼、开朗，而且特别能干的孩子。喜欢学习上多用功，活动上的小动作希望以后你能改掉这些小小的不足，成为一个更加懂得为他人着想的好孩子，老师相信你一定能做到！ 张婷雅小朋友你的小嘴巴特别能说，只是老师发现你不像以前一样上课爱发言了，有些时候还看到你有点小走神哦。希望你上课能认真听讲，大胆举手发言，还要常常来找老师聊天噢！ 段舒瀚小朋友你是一个活泼、好动的孩子。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢玩积木、玩玩具，上课有时也能大胆举手发言。但你注意力容易分散，需要老师不断提醒和督促。希望你能养成良好的学习习惯和进餐习惯，期待你的进步！ 赵乾凯小朋友你聪明、活泼，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现你上课有时管不住自己，经常开小差。希望你能更好地遵守纪律，学到更多的本领！ 侯天麒小朋友，你肉嘟嘟的娃娃脸，每次大笑的时候实属可爱，你是一个活泼有趣的孩子，活动中积极主动思考回答问题，特别喜欢去积木区进行搭建，每一次的搭建都有自己的想法，很棒！但你上课的时候和周围小朋友的活跃度有些频繁，老师希望你可以专注的听老师讲课学到更多的知识，户外活动时间和小伙伴尽情的玩耍！ 任桂毅小朋友你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子！ 范钦源小朋友最近在学校有很多的进步哦，每天早上都能看见你开心的做游戏，和小伙伴们积极的沟通，也非常喜欢和老师们玩哦。而且我发现宝宝是个很贴心的孩子哦，经常讨老师们的欢心，真的是很可爱呢。 周昭君小朋友你活泼又懂事，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧，你的反应之快，令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许，继续努力吧，如果能学会谦让，你将更完美！ 刘洺玮小朋友活泼、好动是我对你的第一印象。你尊敬老师，值日生工作认真、负责，自我服务能力也较强，只可惜上课时小手举得少了点，有时还会不小心打到其他小伙伴。老师希望你提高自己的自控能力，成为老师最值得骄傲的孩子。 李远江小朋友你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、各方面都有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。 任珞嘉小朋友你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。对老师的提问，你总有自己独特的见解。只是吃饭还是慢了一点。希望你能变得更活泼开朗些，多来跟老师谈谈心哦。 董彦钰小朋友你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。对老师的提问，你总有自己独特的见解。只是吃饭还是慢了一点。希望你能变得更活泼开朗些，多来跟老师谈谈心哦。 王馨迪小朋友你是一个文静、腼腆、自尊心较强的孩子。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动。希望你能变得更活泼，有什么事能主动找老师交流。 郭函妤小朋友你是个聪明、活泼的孩子，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿，真为你出色的艺术表现感到骄傲！ 乔嘉浠小朋友你是一个非常聪明、乖巧、懂事的孩子。幼儿园的各项比赛你都能够积极参与，并且都有很好的表现。你上课勤思考，勇发言，在各方面都表现出非常强的能力。希望你在今后的学习中可以继续保持这样的状态，做个人人都喜爱的人。 刘昳彤小朋友在老师的眼里，你是一个听话、很懂事的好孩子。你上课比以前有进步了，有时能积极地举手发言。在平时的各项活动中你很自律，能遵守班级的各项常规。希望你越来越好。 赵益昕小朋友你是个懂事的孩子。在集体中，你愿意与人交流，乐于为班级做事。在饮食方面你也做到非常好，总是能够很好地吃完饭菜。如果上课时你能够安安静静地听讲，不做小动作，那样的就更棒了。加油，老师知道你可以做到的。 赵新嫣小朋友你是个聪明、乖巧、懂事的孩子。在班里愿意与人交流，待人文明大方，能与同伴很好地相处。对老师也很有礼貌，是老师的好帮手。希望你健康快乐的成长。 张佳颖小朋友你是个善解人意的好孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果你能再大胆、自信一点，那就更好了。 雷思钒小朋友是个聪明、乖巧、懂事的孩子。上课时你总是目不转睛地看着老师，老师喜欢听到你回答问题的那种声音，细细的，很好听。在绘画上也总能得到小伙伴的赞许。 陈俊凯小朋友你是个乖巧懂事的好孩子，做事从来都不用老师操心。逐渐学会了独立完成自己的事情，课堂任务也能独立完成哦，希望你继续保持哦！ 史若睎小朋友宝贝表现很棒，懂礼貌，喜欢和小朋友一起玩耍，课堂上很认真，学会了许多的本领，会流利的念儿歌，讲故事啦，吃饭、午睡的习惯也很好。让自己变得更加聪明、能干，加油哦！ 张晋魁小朋友你是个活泼可爱的孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了童趣。你的生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是吃饭还是慢了一点。希望你能变得更活泼开朗些，多来跟老师谈谈心哦。 潘晨阳小朋友你是一个活泼可爱、聪明能干的孩子，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问。下课后，你能与小朋友愉快地游戏。你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！ 耿炜景小朋友你独立，有很强的动手能力，还善解人意、有爱心，老师、小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事。你担任小组长工作，工作起来认真负责，做事耐心、细心。学习习惯也很好，上课能认真听讲，经常听到你响亮、自信的发言。希望你能继续努力，争当小伙伴们学习的榜样。 范琛悦小朋友你不但聪明、能干，还很有个性。你总是喜欢说“凭什么呀”，像个小大人一样。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。 凌嘉亨小朋友你聪明、能干、做事有主见，小朋友都喜欢和你玩。你的小手很能干，你折的“城堡”真漂亮，你画的画很好看。你喜欢帮老师做事，是老师的好帮手。只是做作业时容易粗心大意，如果以后能再细心一点，你会变得更出色。 武姝含小朋友你很有个性，这是老师对你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主见，在老师的眼中你是非常棒的。在平时的各项活动中你很自律，能遵守班级的各项常规。希望你在讲故事环节多多锻炼，成为班级中最棒的孩子。 郭浈凯小朋友是一个聪明能干的小朋友，什么事都乐意帮老师和小伙伴去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆的发言，语言表达能力很棒哦！ 张铉雅小朋友上课非常认真，可爱动脑筋了，常常举手说出自己的想法，提出自己的问题。参加兴趣小组后画画有很大提高。你喜欢去发现一些新的东西，去探索。是个很爱学习的好孩子，如果做事再细心一点就更棒了哦！ 王凯嘉小朋友你是一个活泼可爱、聪明能干的孩子，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问。下课后，你能与小朋友愉快地游戏。你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！ 任艺翔小朋友你是一个活泼可爱、聪明能干的孩子，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问。下课后，你能与小朋友愉快地游戏。你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！ 赵乾凯小朋友你不但聪明、能干，还很有个性。你总是喜欢说“凭什么呀”，像个小大人一样。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。 曹琛惠小朋友宝贝表现很棒，懂礼貌，喜欢和小朋友一起玩耍，课堂上很认真，学会了许多的本领，会流利的念儿歌，讲故事啦，吃饭、午睡的习惯也很好。让自己变得更加聪明、能干，加油哦！ 游戏新理念 安吉游戏 　　游戏是一种符合幼儿身心发展的、快乐而自主的活动。我们把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而激发幼儿自身最大的潜能。 我们幼儿园借鉴我国最有名的“安吉游戏”精神，开展适合幼儿的游戏活动，充分放手游戏，支持幼儿游戏。 “安吉游戏”是我国安吉县幼儿园以游戏为基础的学前教育模式，它以“爱、冒险、投入、喜悦、反思”这五个关键词为准则，不断为幼儿的真游戏和真学习创造条件，把真游戏还给儿童。 游戏故事 精彩瞬间 孩子们有的两两跳绳，有的用跳绳运球…玩的真开心。 孩子们利用木梯组合拼搭出了各种玩法。 球在孩子们手里玩出了花样。 木梯、大绳等孩子们玩的不亦乐乎！ 孩子们奇思妙想把跳绳玩出了天际！ 一根跳绳孩子们都能玩出各种花样。 教学重点温馨提示 　　我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们常说的“家园共育”。 建议 （一）对孩子的教育尽可能的放手 当今社会，孩子是全家的宝，掌上明珠一样，含嘴怕化、手捧怕吓、娇娇滴滴，这不能动，那不能碰，认为只有孩子在自己身边才行。父母不能、也没有资格以这种“爱”的名义剥夺孩子的权利，阻碍孩子的成长；父母的角色是引导孩子投入生活，如果不让孩子去亲身体验、不懂得放开孩子的手，孩子永远都不会独立行走；让他去说，让他去做，给每个孩子一颗自由的心快乐地去生活。 1.放手——要给孩子一个快乐的空间 要鼓励孩子融入到同伴之中，在和小伙伴玩耍的时候，学会沟通、学会理解、学会人与人之间的交往，让孩子知道什么是对，什么是错。 2.放手——要适当的给孩子创造磨练地机会 让孩子在困境中磨练自己，去经历、去实践。只有失败了才知道怎么去做，只有痛了，才知道如何的成长。能吃苦的孩子才是在竞争社会能够立足的孩子。 3.放手——让孩子在挫折中成长 在生活和学习中，有意识的制造障碍，鼓励孩子挑战不可能的事情，给孩子自信和信心，让孩子独立的解决问题，锻炼坚强的意志，更加健康地成长。（二）如何对待孩子在幼儿园里的磕碰现象 家长朋友们要用正确的心态来面对孩子的磕碰现象，不要过分夸大，也不要视而不见，为孩子的全面发展打好结实的基础。家长把孩子的磕碰放大化的后果： 1.孩子不敢再有大动作的出现。孩子正是骨骼发育的时期，适当的锻炼可以增强孩子骨骼的强韧和身体素质的提高，可是因为家长的过分关注，孩子不再爱动，体质逐渐下降。 2.孩子们的友谊都是在玩耍跑跳中获得的。家长过分关注孩子安全，让孩子失去沟通的机会和玩耍的乐趣，严重的孩子很有可能自闭。 3.过分的责备教师。让教师不敢再让孩子参加大量的户外活动，孩子们内在的躁动得不到释放，心情会压抑沮丧，越来越消沉。 4.孩子都是活泼好动的，如果一个孩子没有磕碰摔倒，那么孩子的童年将是不完整的。 配合 　 1.引导幼儿懂得感恩、尊重家长和老师，同时家长也应尊重幼儿和老师。 2.每天早上在8：50前将幼儿送来，请假的幼儿也要在8:50前请假。不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如有特殊情况，请提前与我们联系。 3.坚持实行“家长打卡并签字接送幼儿”制度，没有打卡的及时告诉老师，为了孩子的安全家长不能进教室。 4.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 5.为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请帮助幼儿养成良好的起居及生活习惯，晚间不宜超过九点入睡。 6.请和幼儿约定使用电子产品时间。 7.养成幼儿良好的卫生习惯，注意幼儿仪容整洁，勤剪指甲、勤洗澡、定期清洗小白鞋及被褥。 8.让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。 9.为安全起见，请家长不要让孩子带零食及其他与教学无关的玩具、贵重物品、危险物品入园。 10.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予充分的支持和协助。 11.为方便与家长联络，如您的联系方式有变更，请及时通知班级教师。 12.出入园门一定要佩戴口罩、大手拉小手，幼儿直接来离园，不在园内逗留玩耍。引导孩子在园不准奔跑、不准大声喧哗，家长来园和离园做好监护责任。 13.按时与孩子完成“晋中市安全教育平台”上的主题活动。 亲爱的宝贝们，遇见你们，心生欢喜。愿你们像颗小种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，在二幼这片沃土上蓬勃生长！