<p class="ql-block"> “名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩”2021年11月25日（星期四）下午新城实验小学古城校区全体数学老师在魏主任的带领下，走进名师黄爱华老师的课堂，欣赏黄老师的精湛的教学技艺，感受黄老师先进的教育教学思想！</p> <p class="ql-block"> 黄爱华，著名数学特级教师，正高级教师，现任职于深圳市教育科学研究院。“智慧数学课”的实践者，“大问题”教学的首创者。教育部首批“国培”专家，北京大学教育学院特聘专家。</p> <p class="ql-block"> 平时的教学就像“栽活一棵树”，而复习课就好比是“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林需要花功夫。如何上好复习课，提高复习质量，最大限度她取得复习效果呢？黄老师认为复习课要整理也要明理，明白数学的本质和联系。</p> <p class="ql-block"> 明理的复习方法，一是发现问题，二是分析问题，三是提炼问题。简单的十二个字帮助学生把知识学的明白，学到数学的本质！</p> <p class="ql-block"> 黄老师通过“生活中物体的高度和数学上图形的高是一回事吗？”“生活中打桩的稳定性和三角形的稳定性是一回事吗？”“为什么只有三边形可以叫三角形，四边形却不能？”三个有深度的问题，锻炼学生的理性思考，启示学生：数学所研究的要比日常生活所讲的含义深广的多。学习中多问问“是一回事吗？培养学生对事物或问题比较、分析、概括问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 学习中应多问问“为什么呢？”培养学生的问题意识，帮助学生对不明白的问题形成疑问、探究、发现结论的完整思考过程。</p> <p class="ql-block"> “问题意识”和“理性思考”是黄老师本节课教给学生的“真本领”，是孩子们可以带到中学的本领，甚至可以陪伴孩子一生，帮助孩子终身学习的“真本领”！</p> <p class="ql-block"> 黄老师在这节课的最后留给同学们两道题，同时这两道题也是留给老师的，我们培养的孩子要能回答这两道题，特别是题中的“请举例说明理由”“请你写出主要观点”是对老师教书提出的新要求，也是孩子成长当中需要具备的“真本领”。虽然这节课没有一道练习题，但同学们却有满满的收获！</p> <p class="ql-block"> 名师的课堂，不仅仅是在传授知识，更是在启迪智慧，荡涤心灵！参与教研的每一位老师深深被老师的四个问题所吸引，与学生共同思考“是一回事吗？”“为什么呢？”！</p> <p class="ql-block"> 每一位老师在聆听和思考的同时，认真的记录黄老师的每一个教学环节和教学内容！深深的被老师们的学习态度和敬业精神打动！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在学习的道路上我们新城实验小学古城校区的老师从来没有停止过前进！</p> <p class="ql-block"> 有了教学名师高屋建瓴的专业引领，一定会鞭策我们在每一天的生命化课堂中更用心追求精湛；思想有多深刻，眼界就会有多宽广，新城实验小学古城校区的老师们一直在认真探索，引领孩子走向更广阔的知识世界！</p>